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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 | ||||
济南科明数码技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向“新工科”的智能制造装备、工业机器人、智能农业、新能源汽车、智能网联汽车、机械、土木、电气、物理、生物、食品等专业 | 35 | 面向“新工科”的智能制造装备类、工业机器人类、智能农业类、新能源汽车类、智能网联汽车类、机械类、无人机类、土木类、电气类、物理类、生物类、食品类、轻工类等专业 |
济南科明数码技术股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向“新工科”的智能制造装备、工业机器人、新能源汽车、土木、电气、物理等专业 | 10 | 面向“新工科”的智能制造装备类、工业机器人类、新能源汽车类、土木类、电气类、物理类等专业 |
济南银华信息技术有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立13个项目,其中高校辅导员创新创业教育专项10项。此项目主要面向高校二级学院从事创新创业教育的专任老师和辅导员老师,由企业提供师资、软硬件条件、资金等,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革。通过校企合作,围绕当前“双创”热点共建课程体系,探索高校关于“双创”教育的顶层设计、培养方案、精品课打造、实践指导工作。 | 13 | 不限 |
济南银华信息技术有限公司 | 创新创业联合基金 | 拟设立4个项目,此项目主要面向全日制高校优秀的学生创新创业团队。通过对学生提供虚拟工程实验室、仿真软件等科研条件及科技成果产业化相关培训,增进科技成果产业化对在校生的正向引导,培养学生的创新创业意识,提高学生的科技应用能力。项目申报学生应具有相对完整的项目计划书及产品雏形,优先考虑大数据分析、区块链技术、人工智能 X、移动互联网方向、UI交互设计项目等的创新创业项目。 | 4 | 大数据、应用数学、经济学、管理科学与工程、工商管理、计算机、电子信息、软件工程等专业 |
济南银华信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立30个项目。将开展“数字经济”、“区块链技术”、“开源信息技术”、“人工智能 X”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目,设立人工智能 X课程专项,云计算和大数据课程专项,数字经济课程专项。重点扶持有上述研究方向科技成果转化经验的教师。 | 30 | 机器人、智能制造、计算机、电子信息、软件工程、经济学、管理科学与工程、工商管理等专业 |
济南银华信息技术有限公司 | 师资培训 | 拟设立15个项目。此项目主要面向全国高等学校计算机类、电子信息类、机电类、自动化类等理工类专业方向的专任老师,重点包括大数据、区块链技术、开源信息技术、人工智能 X、工业互联网等新兴专业的骨干教师,分阶段进行培训,培养一批教学经验与实践技术过硬的教师,助力高校建设新型“双师”型师资队伍。 | 15 | 不限 |
济南银华信息技术有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立8个项目,分为大数据分析联合实验室建设项目和校外实践基地建设项目,本项目主要面向高校二级学院和专业教师,企业与学院签署校外实践基地建设,以科技成果产业化为导向,为学生提供实习实训岗位(包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等),高校和企业共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量,帮助学生对未来就业进行规划。 | 8 | 大数据、应用数学、经济学、管理科学与工程、工商管理、计算机、电子信息、软件工程等专业 |
济南银华信息技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。新工科新医科新农科新文科建设项目将围绕互联网信息技术在传统工科、医科、农科、文科专业的应用开展,重点包括大数据、区块链技术、开源信息技术、人工智能 X、工业互联网等新兴工科类专业,与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式,专业建设、跨学科课程教学内容,探索新工科、新医科、新农科、新文科的发展模式和有效途径,培养适应新时代要求的应用型复合型人才。 | 10 | 电力、石油化工、冶金、医学、农学、能源与动力工程、计算机科学与技术、信息科学与工程、人工智能、控制科学与工程等相关专业优先考虑。 |
嘉兴长莘电器有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。培养高校应届毕业生创新创业精神,加强学生对智能制造的创新理念,为高校培养创新型人才。 | 5 | 本科实验室 |
嘉兴长莘电器有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立13个项目。建设满足智能制造产业和人才培养需要、可共享智能制造教学资源并推广应用,加快专业教学改革,提升教学质量。 | 13 | 本科实验教学 |
嘉兴长莘电器有限公司 | 师资培训 | 拟设立17个项目。围绕智能制造方向,开展课程设计、技术培训等方面的工作,提升一线教学教师专业教学水平,推动智能制造行业课程建设水平。校企共同举办师资培训与课程建设培训班,开展智能实验教学方法、课程设计、考核、教学软件应用等方面培训。 | 17 | 本科实验教学 |
嘉兴长莘电器有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。 通过实习实训基地,培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专业人才,与高校共同制定实习管理制度,加强学生实习实训的过程管理,把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。 | 10 | 本科实验教学 |
嘉兴长莘电器有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。与高校联合推进协同育人项目,致力于推动大学生在智能制造方向的新工科项目,体现出新工科建设项目的特点。 | 5 | 本科实验 |
嘉兴多珲环保科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。面向绿色低碳、环保材料方向的创新创业项目,致力于推动大学生绿色环保方向的创新创业项目,体现出项目的创新点。 | 5 | 面向绿色低碳、环保新能源等专业 |