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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 | ||||
红树林(深圳)海洋生物工程有限公司 | 师资培训 | 面向海洋生物、海洋医药、海洋勘测等相关专业,以智慧医疗、海洋生态管理系统等为主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。举办至少两期师资培训班,围绕公司在高等教育领域的实践平台和资源,与相关高校资深教学专家共建的“翻转课堂”和“混合式教学”探索成果,协助提升一线教师的授课水平,提升教师开展混合式教学的实战能力。 | 5 | 不限,优先支持海洋化学、海洋生物学、海洋地质、生物学、水利工程、海洋测绘、生态学、环境保护等专业 |
红树林(深圳)海洋生物工程有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 结合教育部新工科、新医科、新农科和新文科建设,资助相关专业进行课程创新及教学方法改进,培养复合型本科人才。注重与现代生物技术、信息技术、工程技术等现代科学技术相结合,重点发展精准医学、智能医学和转化医学等领域课程建设;对农业大数据、休闲农业、智能农业、生态修复等新产业和新业态提供支撑;同时将新技术融入哲学、文学、语言学等课程中,将研究内容应用于专业领域,形成经得起实践、创新能力强,综合素质高的复合型人才培训体系,服务于社会经济发展。 | 20 | 不限,优先支持海洋化学、海洋生物学、海洋地质、生物学、水利工程、海洋测绘、生态学、环境保护等专业 |
湖南德诺贝莱健康产业有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。 | 10 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺贝莱健康产业有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地,教改方案需要包含完整的开发资料,不仅限于发表教改论文。 | 10 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺贝莱健康产业有限公司 | 师资培训 | 主要面向青年教师开展技术培训,提升教师的实践能力和教学水平。由企业组织师资,开展技术培训、经验分享、项目研究等工作;学校提供场地、发动教师积极参加。 | 15 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺贝莱健康产业有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 主要面向高校生物类、生命科学类等相关院系,在高校建设联合实验室、实践基地,为教师及学生提供良好的创新实验研究环境,以及开展专题培训的环境,提高学生及青年教师的实训效果和质量,提升实践教学水平。由企业提供软、硬件设备或平台,开发或改善有关的实验教学资源;学校提供场地。高校和企业可共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 5 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺健康产业集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。 | 10 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺健康产业集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地,教改方案需要包含完整的开发资料,不仅限于发表教改论文。 | 5 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺健康产业集团有限公司 | 师资培训 | 主要面向青年教师开展技术培训,提升教师的实践能力和教学水平。由企业组织师资,开展技术培训、经验分享、项目研究等工作;学校提供场地、发动教师积极参加。 | 15 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南德诺健康产业集团有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 主要面向高校生物类、生命科学类等相关院系,在高校建设联合实验室、实践基地,为教师及学生提供良好的创新实验研究环境,以及开展专题培训的环境,提高学生及青年教师的实训效果和质量,提升实践教学水平。由企业提供软、硬件设备或平台,开发或改善有关的实验教学资源;学校提供场地。高校和企业可共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 5 | 高校生物类、生命科学类、法学类等相关专业 |
湖南恒伟药业股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 主要面向高校生命科学、制药工程、生物化学等相关院系,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业。恒伟药业提供软硬件条件以及相关支持,支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台等建设,帮助大学生提升创新创业实践能力。 | 3 | 生命科学、制药工程、生物化学等相关院系 |
湖南恒伟药业股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 主要面向生命科学、制药工程、生物化学等相关专业,建设生物制药及相关实验类新教学课程,例如中药材有效成分提取工艺实验、虚拟仿真实验等。将产业和技术的最新发展与教学内容相结合,通过课程或系列课程的建设,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建成能够满足行业发展需要,适用性广的课程、教材资源并推广应用。 | 2 | 生命科学、制药工程、生物化学等相关专业 |
湖南恒伟药业股份有限公司 | 师资培训 | 主要面向生命科学、制药工程、生物化学等相关专业的青年教师开展技术培训,提升教师的实践能力和教学水平。由恒伟药业邀请院校优秀教师、企业专家,线下不定期举办“一流专业建设与课程教学研讨会”与“骨干教师专业教学能力提升培训班”活动。协助提升一线教师的专业能力和“金课”建设水平。通过线上资源分享与线下实训操作相结合的模式,培养生物制药产业所需的专业师资。 | 3 | 制药工程、生物工程、生物化学等相关专业 |
湖南恒伟药业股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 主要面向高校生命科学、制药工程、生物化学等相关院系,在高校建设联合实验室、实践基地,为教师及学生提供良好的创新实验研究环境,以及开展专题培训的环境,提高学生及青年教师的实训效果和质量,提升实践教学水平。由企业提供软、硬件设备或平台,开发或改善有关的实验教学资源;学校提供场地。高校和企业可共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 2 | 生命科学、制药工程、生物化学等相关院系 |