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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 | ||||
吉林省聚晓信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 一、建设目标面向化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业。四新学科建设项目支持高校在这些领域对于新学科建设开展有利的研究和实践二、项目内容拟设立10个四新学科建设项目。申报单位根据校企双方的合作需求,建设可推广的可行性改革成果。三、申报条件(1)对于化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等有一定的基础知识了解,对于技术融合到农科和文科专业有一定的新思路和可行性实施的计划路线;(2)对校企合作、改革创新方面有丰富的经验。四、建设要求本类项目交付成果可参考但不限于如下内容:(1)双方共同构建新工科、新医科、新农科、新文科专业课程及人才培训体系,结合当地特色、学校培养计划及专业发展需求,制定出一套符合要求的培养模式方案,致力于建设适合社会的新时代人才;(2)结合公司化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业资源,创建学科新模式,驱动教育教学创新,丰富课程体系内容资源(含课程总体资源、课程学习资源、课程实训资源、扩展资源等)。(3)建设出可复制、可推广的的建设改革成果。 | 10 | 化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业 |
吉林省瑞达恒业科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立6个项目。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科建设研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究。 | 6 | 电子商务、商务英语、国际贸易、市场营销、工商管理、人力资源管理、旅游管理 |
济南图忆教育科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 结合文学专业课程的特点,重点打造新文科建设的特色和亮点,在传统课堂授课的基础上,引入企业赋能人才的方式,以教学新结构、教学新场所、教学新媒介、教法新理念,探索文科学生的创新能力培养及人文素质养成,服务新文科专业发展。 | 10 | 哲学,法学,政治学,社会学,民族学,马克思主义理论,历史学 |
江苏方德信息技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 见说明 | 10 | 不限 |
江苏汇博机器人技术股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟资助2个项目,汇博机器人将着力在机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等专业(方向),贯彻教育部发布的相关文件精神,助力院校新工科专业改革,支持新工科研究与实践,打造产学协同育人的教学模式,形成可推广的新工科建设改革成果。校企共同制定产学结合、适应行业企业需求的专业人才培养方案,探索校企合作长效运行机制。 | 2 | 机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等 |
江苏慧明智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 设立项目6个,根据“养老服务”、“工业互联网”、“智能制造”、 “大数据”、 “高端医疗器械”等最新发展的人才需求,支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究。 | 6 | 不限 |
江苏慧明智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 设立项目2个,根据“养老服务”、“大数据”等最新发展的人才需求结合大数据,支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究。 | 2 | 不限 |
江苏匡集工业科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立8个项目。将开展立足于本专业知识,围绕“绿色低碳” “数字经济” “人工智能”等方向,结合企业的技术业务重点(包括“散料输送装备”、 “压力气体配比系统”、“零排放节能脱盐系统”、“焊接机器人传感器”,“人工智能AIGC数据模型开发”、“数字化运营”),深入开展多样化的探索实践,形成可推广的建设改革成果,促进复合型人才培养,推动大学生创新能力提升。专业不限。 | 8 | 不限 |
江苏润和软件股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕当前信创产业,基于开源技术热点—OpenHarmony国产操作系统,依据提供技术文档,开发工具等资源,改革1门相关课程的教学内容和实验体系,如《操作系统》、《物联网技术与应用》、《移动应用开发》。 | 2 | 计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、人工智能、嵌入式技术、电子通信等专业 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 设立项目4个,围绕“工业互联网”、 “新能源”、 “智能制造”方向,结合“大数据”、“融媒体”等产业技术热点,结合企业的重点技术方向,(包括1、物联网技术在实际场景下的应用:在可燃有毒气体探测领域、在有限空间设备组网领域、在水上无人艇领域,2、焊接机器人、水下机器人,3、柔性上料机,4、物联网云平台技术,大数据分析、核心算法,平台运营等),支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。 | 4 | 不限 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 设立2个,围绕“大数据” 、“融媒体” 方向,结合“工业互联网”、 “新能源”、 “智能制造”等产业技术热点,结合企业的重点技术方向,(包括1、物联网技术在实际场景下的应用:在可燃有毒气体探测领域、在有限空间设备组网领域、在水上无人艇领域,2、焊接机器人、水下机器人,3、柔性上料机,4、物联网云平台技术,大数据分析、核心算法,平台运营等),支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。 | 2 | 不限 |
江苏优埃唯智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。围绕人工智能、电气自动化、电子工程、机械类、航空航天类、机器人及人工智能等研究方向的新工科建设项目。(1)人才培养体系:根据市场人才需求和行业发展情况,结合院校实际情况,共同开发具有新工科特色的专业人才培养体系;(2)课程体系:融合院校专业特色和企业技术优势,共同研发课程教学内容;(3)实训实践平台:建设符合新工科专业教学的实训实践平台,促进新工科人才就业与产业需求紧密结合;(4)赛事活动参与:参加人工智能、机器人、计算机等相关的国内外权威竞赛,带动学科建设和人才培养。 | 5 | 人工智能、电气自动化、电子工程、机械类、航空航天类、计算机、机器人及人工智能等研究方向 |
节卡机器人股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立2个项目。以当前快速发展的智能控制技术、人工智能、机器人技术等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索;新工科个性化人才培养模式探索与实践;新工科高层次人才培养模式探索与实践。 | 2 | 机器人工程、智能制造工程、人工智能 |
金蝶精一信息科技服务有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 将针对“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”、“供应链管理”和 “低代码开发”等方向的新工科、新文科建设项目申报条件如下:1)项目申报人要求为高校相关专业负责人,从事专业教学或专业工作5年以上,具备良好的研究基础,以及组织和指导研究项目实施的能力和经验。 | 25 | 经管类、计算机类 |