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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年6月批次 | ||||
武汉麦思威科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。面向高校“物理学”、“应用物理学”、“光电信息科学与工程”、“光源与照明”、“电子科学与技术”、“测控技术与仪器”、“微电子科学与工程”、“新能源材料与器件”、“新能源科学与工程”、“应用电子技术教育”、“电子信息科学与技术”等专业方向开展教学内容和课程体系的改革项目,通过结合产业岗位能力模型和高校应用人才培养方式,安排专业工程师及管理人员协同高校老师在上述专业中开展教学内容和课程体系建设,完善实验、实训实践课程体系和课程资源,支持高校教学方式方法的创新与改革。 | 15 | 物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业 |
武汉麦思威科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立15个项目。面向“物理学”、“应用物理学”、“光电信息科学与工程”、“光源与照明”、“电子科学与技术”、“测控技术与仪器”、“微电子科学与工程”、“新能源材料与器件”、“新能源科学与工程”、“应用电子技术教育”、“电子信息科学与技术”等专业方向校企共建光电子技术实验室/专业实验室、光电显示技术基础/专业实验室、照明驱动实验室、显示照明工程实训室、激光原理与技术系列实验室、光纤通信及光纤应用实验室、传感器系列实验室、光纤技术系列实验室、光信息实验室、物理光学实验室、测控专业实验室、光电器件研究实验室、光电子创新实验室、新能源系列的基础及专业实验室及工程实训室、光电子器件及显示器件的虚拟仿真实验室等,通过优势互补,资源整合,创新实验室课程,虚实结合,在线实境等引入到课程实验、课程设计、工程实训等环节中。 | 20 | 物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业 |
武汉麦思威科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 15 | 物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业 |
武汉噢易云计算股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 围绕信创产业人才缺口和国家信创专业人才能力要求,开展信创专业教学模式和课程体系的创新探索,校企联合打造完整的信创人才培养方案,包括但不限于:信创人才能力模型和定向培训、信创教学课程建设、实验实训、教学指导;信创学院共建、信创专业共建、信创云实验室建设、信创课程置换等。 | 5 | 优先已/拟开设信创学院或信创课程的相关专业; |
武汉麦思威科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个新工科、新医科、新农科、新文科项目。面向全国高校新工科、工程教育专业认证的相关工科院系,开展新工科专业建设合作,为合作院校培养新工科专业所需要的师资力量,配合建立新工科课程体系,提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源,这些资源包含基于学校相关专业实验室的实际需求、包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训;多学科教学设计与实践创新及实践教学平台的联合开发等;支持合作院校培养工程实践能力强、创新能力强的高素质复合型的“新工科”人才;形成可推广的新工科专业建设成果; | 5 | 物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业 |
武汉噢易云计算股份有限公司 | 师资培训 | 面向实验教学的一线老师、实验机房的管理实验师或负责人以及信创专业相关的老师,针对线下线上混合式实验教学、实验室智能化建设和管理、信创云实验室建设和专业人才培养三个方向开设培训班,助推“三教”改革,全面提升一线教师教学水平和实践能力。 | 20 | 不限 |
武汉噢易云计算股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 45 | 不限 |
武汉噢易云计算股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕人工智能、虚拟仿真、远程在线可视化教学、新基建融合桌面云服务、DaaS服务等产业热点技术领域,支持探索“四新”理念下远程在线实验教学服务项目建设和人才培养新模式,满足创新实验教学。 | 15 | 智能农业、农业大数据、休闲农业、森林康养、生态修复、种子科学与工程、农学(林学)、农林类园艺、植物保护、草业科学、风景园林专业等相关专业方向;人工智能、云计算、物联网、数据科学、计算机科学与技术、电子信息、3D类工程设计、应用开发等专业方向; |
武汉全乐科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目围绕虚拟仿真实验教学开展,在5G时代依托3D虚拟仿真、依托虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、大数据等新技术、新理念,联合高校共同推进理论结合实践的课程内容设计与创新,探索基于虚拟仿真技术的专业实践课程平台建设,推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平,将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中。 | 18 | 机械电气、土木工程、化学化工、数字媒体技术、智能制造、智能医学、建筑与环境、材料与化学工程、生物工程、园林园艺、经济管理、哲学、马克思主义、文法、物电、微电子和传媒艺术专业等 |
武汉唯众智创科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 请参见项目指南 | 20 | 5G+物联网、云计算、大数据、人工智能 |
武汉全乐科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 2 | 数字媒体技术、虚拟现实技术、体育、文学、艺术学、农学等 |
武汉优能高教科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 将开展“智能网联”“无人驾驶”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目。本项目开放给各高校的教师和教学团队申报,面向人工智能、新能源汽车等专业,设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“智能网联”(车联网与智能车的有机联合应用开发)、“无人驾驶”(车内的计算机系统分析与应用)。 | 2 | 人工智能 新能源汽车 |
武汉兴和云网科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 30 | 机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、三维可视化及与复杂计算机应用相关的专业 |
武汉兴和云网科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 兴和云网将利用新一代高性能云计算技术与合作院校共同推动新工科实训教法改革。为全院每一位学生交付个人学习空间,每一位教师交付个人教学空间及项目科研空间。学生和教师可通过任意终端设备灵活访问,随时随地登录个人桌面,完成包括三维设计、仿真分析、高性能计算、人工智能、虚拟仿真实验等具备GPU高性能计算环境下的教学实训、竞赛备赛及双创实践。 | 15 | 机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、三维可视化及与复杂计算机应用相关的专业 |