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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
北京曾益慧创科技有限公司	师资培训	拟设立4个师资培训项目。围绕微电子和集成电路、5G/6G通信、虚拟仪器、智能感知和机器人等领域开展4期师资培训班。项目将围绕当前的产业技术热点，开展课程研讨、技术培训、开课支持、企业交流等方面的培训工作，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。高校基于曾益慧创提供的师资培训教程与讲师资源，负责组织面向本校与区域或全国高校教师的师资培训班。鼓励高校牵头围绕微电子和集成电路、5G/6G通信、虚拟仪器、智能感知和机器人等方向组织专题技术研讨会和教育研讨会。	4	工科相关专业
北京曾益慧创科技有限公司	实践条件和实践基地建设	设立10个实践条件建设项目。实践条件建设项目的目的是面向全日制本科高校，通过合作建立联合实验室，帮助高校引入国外先进教学理念、课程体系和教学模式，进一步加强实践教学环节，提升实践教学水平。拟重点支持集成电路、通信、机电控制、智能感知、能源电力等方向的实践条件和实践基地建设项目。	10	工科相关专业
北京知链科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要面向本科高校金融学院、信管学院、经济学院、计算机学院等相关专业院校，围绕培养创新型复合型综合应用人才总目标，联合院校开展基于区块链、大数据与金融、财会、双碳及数字经济相关专业相融合的复合型人才培养，研究数字经济时代下产业人才需求模型，探索绿色高质量发展之下的人才素质培养和创新课程建设，打造符合时代新要求、企业新需求的人才培养模式，完善实践课程体系和培养方案，将企业最新的应用和模式、方法与区块链、大数据等新技术在金融科技、智信会计、数字经济、绿色低碳等热点领域有效融合进行新的教学内容和课程开发，为现代企业岗位培养现代化专业人才。	30	面向金融学院、信管学院、经济学院、计算机学院等相关专业
北京知链科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向本科高校金融学院、信管学院、经济学院、计算机学院等相关专业院校，由知链公司提供平台支持（包括区块链基础原理学习平台或区块链实训平台等），联合高校建设区块链、大数据等新技术方向和金融科技、智信会计、数字经济、绿色低碳等热点领域与专业教学内涵相融合的实践教学基地，并开发相关的实践教学资源，提高实践教学水平。	90	面向金融学院、信管学院、经济学院、计算机学院等相关专业
北京知行灵动科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向各大高校体育部教师或体育教育专业学生，由知行灵动提供经费、技术、平台等支持，将知行灵动在国内领先的体育教学管理平台（“健康云”管理平台）、智能化硬件设备和相关技术引入到高校体育部建设和体育教学全过程中，围绕新技术下的新型体育部建设、体育课程设置、体育教学模式创新、课外锻炼组织和监管、群体活动（运动队、校内外竞赛、运动会管理）、学生体质健康监测、场馆运营管理等7个主要方向，结合物联网、云计算、大数据等先进技术，助力高校体育教育的上述7个主要工作全面实现信息化、智能化，推动高校更新体育教学管理架构、完善课程体系、丰富课外活动、优化成绩评价模式、加强课题研究，建成满足高校体育信息化、数字化、智慧化发展的、可共享的并能推广应用的教学改革实施方案和案例。	10	不限
北京知行灵动科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向高校体育部门，通过共同建设师生体质健康联合实验室、实践基地等方式与高校开展深度合作，提升学校专业实验、实训、实践环境，共同开发相关教学资源，提升学校实训时间教学水平。学校进行实践环境建设，知行灵动提供硬件设备、软件管理平台和部分资金，用于监测和提升在校学生和教职工体质健康状况，同时协助体育部完成每年度的国家学生体质健康测试及上报工作，通过获取相关数据，建立个人健康数据库，进一步探究学校师生体质健康干预方法，研发适用于高校学生的运动处方，同时将数据应用于课程体系建设、教学科研、教学改进、课外活动改进等项目，让高校体育教育的教、学、练、管、研形成完整的闭环，为高校学生及教职工健康管理工作探索全新模式，企业与学校共建教育教学、学生实习、科研项目合作平台，整合企业和学校的资源，提升协同育人和服务社会的能力，形成标杆式的联合实验室运营管理模式，向全国高校推广与应用。	2	不限
北京智启蓝墨信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	落实怀进鹏部长“我们要注重培养学生适应和减缓气候变化的能力，合理使用数字化教材、教具，推动数字教育成为教育低碳转型的催化剂和加速器，助力绿色发展，保护好人类共同的家园。”在新工科、新医科、新农科、新文科等相关专业的核心课程领域进行新形态智能立体化数字教材—云教材合作开发，推动教学内容和课程体系改革，促进教育行业早日实现双碳目标，为绿色教育，绿色中国建设群策群力。	20	不限
北京中传赛奥教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目以数字音频产业市场为导向，填补垂直音频领域的复合型人才的特色专业方向空白，有声制作融合法律版权、财务管理、项目策划与管理、文学创作、录音制作、出品营销等方面，涵盖高校的知识产权法学、会计学、工商管理学、戏剧影视文学、录音艺术、市场营销等专业内容，企业组织教学和行业专家通过对合作院校现有专业现状的调研和诊断分析，提炼学科亮点和特色建设方向，建立以产教融合为特色的新型人才培养方案和课程体系，打造一流线上线下有声专业课程。	2	播音与主持艺术、表演、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技专业，音频、数字文娱产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	在新媒体时代下，传统播音主持和表演教学需要适应媒介融合趋势，结合社会人才需求创建和优化特色专业方向课程，项目目标改革影视配音、台词创作等课程体系，改善教学方法，完善培养方案和评价体系，培养教师队伍中的影视配音人才，努力完成《影视配音》等一系列精品课程、示范课程建设。	3	播音与主持艺术、表演专业，音频、数字文娱产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	随着VR、AR科技迭代发展，虚拟 “中之人”覆盖新闻传播、文化娱乐领域，已成为元宇宙热潮二次元领域最热方向，受众群体逐渐拥有自主消费能力，虚拟人在流量、内容拥有极强忠诚度、号召力和商业前景。项目以国内高校现有播音与主持艺术、表演专业人才培养为基础，课程内容覆盖虚拟人发展应用分析与趋势、直播能力测评、直播平台运营规则、直播内容策划、直播表达训练、直播设备选择与操作、流量与粉丝运营等，通过整合教学资源、实施多元化考评等教学手段，融合数字虚拟现实技术，创新开设数字虚拟直播实践课程，拓展传媒人才就业面与核心竞争力，协助培育从事一线教学工作的青年教师，推动高校传统专业课程与前沿产业的融合与革新。	1	播音与主持艺术、表演专业，传媒、数字文娱产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	师资培训	项目弥补部分院校现有专业内容空白，目标完成广播节目主持、台词创作等课程内容优化，搭建影视配音课程体系，教师教学方法、教学素材显著改善，建立并完善培养方案、评价体系及相关教学设施或平台，培养现有教师队伍中的影视配音人才，组织并聘任其他高校影视配音专家教授、一线配音演员授课指导，扩充师资队伍。	2	播音与主持艺术、表演、录音艺术、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技专业，音频、数字文娱产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	师资培训	媒介融合与传统媒介环境下的电视体育解说存在差异，市场体育解说人才匮乏，同时还存在基础业务水平不过关、体育专业知识匮乏、新媒体平台传播力不足、互动性亟需提高、理智与激情不平衡的问题，项目旨在培养现有青年教师队伍中的体育解说人才，加强解说员综合素质的提升，培养互联网思维，企业积极搭建网络媒体平台合作，以企业用人标准为导向完善课程体系与学生培养方案。	1	播音与主持艺术、体育教育、新闻传播、语言学专业，传媒、体育产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	师资培训	该项目选择《新华通讯社90年90篇精品选》为研究主体并获得授权，该书籍以时间为脉络，收录了新华社记者在中国革命、建设、改革各个历史时期采写的90篇新闻作品，充分展现了新闻舆论工作者做党的政策主张传播者、时代风云记录者、社会进步推动者、公平正义守望者的初心、使命与风采，其写作风格、手法、技巧具有时代性、典型性，是对外讲好中国新闻故事和高校新闻传播学科建设的有力素材。项目将此与高校新闻传播学科相融合，培养教师团队共同升级完善现有专业课程内容，利用融媒体平台形成不同形态、可共享的课程资源。	1	新闻学、国际新闻与传播、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版专业，传媒产业
北京中传赛奥教育科技有限公司	师资培训	作为新时代的社交娱乐方式，剧本娱乐是满足人民日益增长的精神文化需求，构建符合时代发展、面向未来的中国叙事体系，向世界讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体，行业正处在以创新为驱动、以规范促发展的关键阶段，市场所需的DM（主持人）、NPC（非玩家角色）岗位人才以国内高校开设的播音与主持艺术、表演专业为基础，但尚未开设终端就业匹配的方向课程，项目开设可弥补剧本娱乐产业专业标准人才的空白，提升岗位核心竞争力。项目聚集中国文化娱乐行业协会、中国文化娱乐行业协会沉浸式剧本娱乐专业委员会及剧本娱乐产业链资源，联合高校共同开展沉浸式剧本娱乐运营人才培养的师资队伍建设，规范高校学生从业标准，推进剧本娱乐行业高质量发展。	2	播音与主持艺术、表演、戏剧影视导演专业，文化娱乐产业