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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年6月批次
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 构建企业智能化日志收集平台-采集Kubernetes容器和物理节点日志,在 Kubernetes 集群上运行多个服务和应用程序时,日志收集系统可以帮助你快速分类和分析由Pod生成的大量日志数据。Kubernetes 中比较流行的日志收集解决方案是 Elasticsearch、Fluentd 和Kibana技术栈,也是官方推荐的一种方案。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 Prometheus Grafana构建企业智能化监控系统,Prometheus 是一个开源的系统监控和报警系统,现在已经加入到 CNCF 基金会,成为继 Kubernetes之后第二个在 CNCF 托管的项目,在 Kubernetes容器管理系统中,通常会搭配 Prometheus进行监控,同时也支持多种exporter采集数据,还支持Prometheus进行数据上报,Prometheus 性能足够支撑上万台规模的集群。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向高校计算机类专业,校企合作创办产教融合实训基地,包括实训设备、数据中心的建设,要求高校有云计算、人工智能方向实训室建设和实训方案规划基础。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 Kubernetes凭借着其优良的架构,灵活的扩展能力,丰富的应用编排模型,成为了容器编排领域的事实标准。越来越多的企业拥抱这一趋势,选择 Kubernetes作为容器化应用的基础设施,逐渐将自己的核心服务迁移到 Kubernetes之上。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 Docker是一个用于开发、发布和运行应用程序的开放平台。Docker能够将应用程序与基础架构分离,以便快速交付软件。使用Docker,可以用与管理应用程序相同的方式管理基础设施。通过利用Docker快速发布、测试和部署代码的方法,可以显著减少编写代码和在生产中运行代码之间的延迟。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 在Kubernetes平台部署SpringCloud框架的企业级应用系统,SpringCloud 只能用在 SpringBoot 的Java环境中,而 Kubernetes可以适用于任何开发语言,只要能被放进 Docker 的应用,都可以在Kubernetes上运行,而且更轻量,更简单。每个微服务可以部署多个,没有多少依赖,并且有负载均衡能力,比如一个服务部署一个副本或多 个副本,通过 Kubernetes可以更好的去扩展我们的应用。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向高校计算机专业相关院系,基于公司的“国基智学”人工智能在线教学平台,进行模块开发、功能拓展和维护升级,把国基智学平台建设成为集在线教学、项目管理、项目实训、国际竞赛于一体的开放式的新一代人工智能平台软件,建设成果供合作院校教学使用。 1 计算信息类
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 基于Jenkins Kubernetes Git Harbor等技术链构建企业级DevOps容器云平台,DevOps中的Dev是Devlopment,Ops是Operation,用一句话来说 DevOps 就是打通开发运维的壁垒,实现开发运维一体化。DevOps整个流程包括敏捷开发、持续集成、持续交付和持续部署。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 1 新一代信息技术
南京第五十五所技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向已开设或计划开设人工智能基础课程的高等院校相关院系,有意向借助国基智学人工智能实训平台的相关功能,制作人工智能相关课程数字化教学资源,加强人工智能学科和课程体系建设,并将建设成果贡献回馈学校共享,推进国家新一代人工智能发展规划中人才力量储备工作。 1 计算信息类