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项目类型：实践条件和实践基地建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
杭州九逸工贸有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕当前的大数据产业技术热点，面向全国高等院校，与高校合作共建基于价值创造与产业发展需要的商务大数据实验室，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建创新创业人才培养体系，基于实践教学为社会培养更多的应用人才。实践基地开发配套课件、实验项目、实验指导书和教材。	10	大数据及其他相关专业
杭州目乐医疗科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕眼科医疗产业领域，开展产学研合作实践基地建设，在产品设计、眼科医疗产业规划、高校产学研合作等内容方面开展建设。	2	人工智能、计算机、软件工程、管理学、工业设计
杭州睿数科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等多个方向推动大学生、教师相关实战能力培养的实践条件和实践基地建设项目。实践教学条件和实践基地建设围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实验周环节，以及毕业设计等环节的开展，以专业岗位综合技能培养为目的，以专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的联合实验室和实践基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地	10	“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”
杭州维讯机器人科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要围绕智能制造热点技术领域，即机器人技术、感知技术、工业通信网络技术、控制技术、机械制造工艺技术、数控技术与数字化制造、复杂制造系统、智能信息处理等，应用智能制造数字化设计仿真软件工具支持高校在这些技术方向、课程体系上建设具有企业技术特色的实践教学平台，协同创新构建实践教学质量评价体系，以积极应对行业变化、培养未来产业人才；加强学生工程意识与动手能力的培养。在该项目中，杭州维讯机器人科技有限公司将与高校共同开展开发有关教学资源，面向实验课程、实习实训、课程设计、毕业设计、职业技能鉴定等实践教学各个环节，改善拓展学校专业实践教学环境的研究与实践，提升学校实践教学条件和水平，不断促进实习实训效果和质量提高。为实践教学水平的提升和新工科人才培养模式的推广提供数据支撑。	2	智能制造工程、机器人工程、电气工程及其自动化、机械及其自动化等
杭州新中大科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实训周环节及毕业设计等环节，以专业岗位综合技能培养为目的，用专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的实践、实训基地。协助院校共同制定专业实践教学体系三到五年计划，并完成人才培养方案的修订，针对不同院校，将云、大、物、移、智等行业新技术融入建筑类相关专业的实践实训基地建设当中，形成院校内部专业技能培养+社会对外培训与认证综合一体的实践基地。新中大方将提供培训前宣传内容支撑，以及培训的师资。按照行业用人标准，与校方共同制定专业共建方案，与学校共同培养企业应用人才。实训场地由学校负责提供。目前实践内容主要围绕工程项目管理、工程项目管理沙盘和智慧建造、数字工地、业税财协同创新中心、钱潮平台应用（计算机相关专业）开展。在项目结束之际，新中大将邀请所有入选项目主要负责人参加项目总结和经验分享研讨会，总结项目经验，巩固建设成果，升级和完善联合实验室的建设方案，为后期联合实验室建设提供指导。	10	建筑工程相关专业、公共财政相关专业、计算机软件相关专业
杭州英联科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向高等院校自动化类、机电类、电子信息类等相关专业，校企合作共建专业实验室（传感器、测控技术、电子线路设计、电力电子、过程控制、运动控制等方向）、支持高校在以上技术方向建设联合实验实训室，服务于高校基础教学及实训科研。同时也可以基于实训室环境开展创新创业、培训认证、课程建设等，推动高校技能型人才培养。	6	不限
杭州中锐计算机系统有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目面向准备开设数字媒体技术、虚拟现实应用技术等相关专业类的高校，由杭州中锐提供专业相关课程的教学案例资源及管理平台，联合高校建设专业人才培养实践基地，涵盖教学资源、教学设施、师资培训、实习和就业指导等方面的一体化教学建设生态链，重构相关课程的实践教学，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	20	不限
河北冠卓检测科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。面向食品、医学检验等相关专业，公司提供资金、软硬件设备及检测仪器、平台，支持高校建设食品检测方向实践基地，同时接收教师交流、进修和学生实习实训，提高实践教学质量。以公司检测平台为依托，开展智能农业专业、食品检测专业的实践教学平台建设，针对当前农业高校人才培养与农业产业人才需求脱节问题，创建“服务产业、国内一流、功能多样”的实践育人基地。	10	食品、检验、分析等相关专业
河南省德亿电子技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目。我司与高校共建校内实践基地或者校外实践基地。建设校内实践基地我司提供智慧校园信息类软硬件设备（智能校园门禁、人行通道闸机、人脸识别与温度测量系统、车牌识别、车行道闸、校园安防监控系统），视觉算法系统工业应用软硬件系统（超清相机、高速相机、红外相机、多光谱探测、控制模块、存储模块、通信模块、传输模块、显示模块、采集压缩存储图像、图像识别、图像分析、图像跟踪、事件检测、提供SDK接口给师生进行二次开发），MEMS传感器应用系统（MEMS惯性测量模块、惯性导航系统、压力传感系统、智能驾驶系统、惯性测量单元及导航系统设计仿真算法及硬软件测试系统），机器人及智能制造系统（四大家族桌面机器人综合系统，XS-RB-XN型示教器，仿真，拆装、维护设备，配套焊接、码垛、切割工作站及能独立完成工业产品生产的生产线）。建设校外实践基地面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业。面向合作合作高校的学生，开放德亿电子以及部分工业客户的生产现场，与高校建立联合实验室和实训基地，我司提供工业级的实验设备和工作环境，让师生参与到装备制造业产品的研发、设计、实施、安装调试，更好的将课堂理论与工程实践相结合。实践条件和实践基地建设项目我司每项支持资金每项20万。	15	机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业
河南轩明实业有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。与合作院校共建校内实践基地或者校外实践基地，实现校中厂、厂中校，着重突出依托校内外实践基地在研发层面的校企相互交叉共同开发项目。针对“智慧农业”（采摘机器人、机器人视觉系统、智慧农业物联网）、“新能源汽车电子”（汽车电路板检测系统、新能源汽车自动驾驶控制系统、电池管理系统）、“环保在线监测”（垃圾焚烧发电在线清灰清焦，垃圾焚烧发电出渣机和漏渣机在线测量）、“轨道信号交通与控制系统” （轨道信号模拟系统）等方向建立校内外联合实际基地。让师生产品的研发、设计、采购、装配、销售等环节，理实一体化进行现代企业经营管理实战全流程。实践条件和实践基地建设项目每项支持资金每项20万。	10	机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电子技术、计算机科学与技术、物联网工程、人工智能、车辆工程、智能制造工程、人工智能、电气工程及其自动化等专业
河南讯和科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。面向智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能、家居设计等专业方向课程的相关高校，协同创新构建实践教学质量评价信息化体系，以积极应对行业变化、培养未来产业人才、提升实践教学质量为理念，面向实验课程、实习实训、课程设计、毕业设计、职业技能鉴定等实践教学各个环节，建设成示范型的高等教育研究中心和师资培训中心，为实践教学水平的提升和新工科人才培养模式的推广提供数据支撑。实训示范基地，以点带面，辐射推进相关专业优化发展。	10	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业
河南智游臻龙教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	校企双方共建产教研一体化工程实践平台、协同育人联合实践基地、校外实践基地，为学生提供校外实训基地，共同培养学生的综合实践能力。	15	计算机、互联网开发、软件工程、物联网、自动化等
湖南航天远望科技有限公司	实践条件和实践基地建设	支持院校实践中心（基地）建设面向遥感图像处理、自动化及软件工程、人工智能等相关方向的教学实践类实验室。湖南航天远望科技有限公司可提供实验室所需的教学管理平台、人工智能一体机、部分遥感影像、实验资源包、课程资源包等资源，院校提供实验室场地和符合实验室建设的硬件设备。双方可基于实验室环境开展专业实训、课程设计、毕业设计、学科竞赛等活动，推动高校实践教学改革。	2	遥感图像处理、自动化及软件工程、人工智能
湖南瑞森可机器人科技有限公司	实践条件和实践基地建设	以学校机器人及自动化相关学科平台为依托，开展科教融合、产教融合合作，促进人才培养、学科建设、科学研究相互融合协同，实现高水平的科研支撑和高水平的人才培养。联合实验室主要从事智能协作机器人、机器人路径规划，人机交互、机器视觉、机器学习、运动控制等方面科学研究、应用研发和教学培训工作。双方以联合实验室为载体，共同研发和培养人才、共同申请科研项目、申报科研成果，共同推广研究成果产品。	1	机器人工程、人工智能、智能科学与技术、自动化、智能制造、计算机科学等专业