| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目。面向面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等专业建设创新创业教育课程体系，分享创新创业教育最佳实践案例、共建创新创业教育在线课程、创新创业教育实践教材、创新创业教育混合式教学实践、创新创业大赛案例分析与研究、搭建精益创业教育实训基地、举办创新创业教育研讨会等，开展以技术创新为核心的创客教育 |
5 |
不限 |
| 师资培训 |
拟设立15个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训。 |
15 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立15个项目。围绕“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等多个方向推动大学生、教师相关实战能力培养的实践条件和实践基地建设项目。实践教学条件和实践基地建设围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实验周环节，以及毕业设计等环节的开展，以专业岗位综合技能培养为目的，以专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的联合实验室和实践基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地 |
15 |
不限 |
2023年5月批次 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目。面向面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等专业建设创新创业教育课程体系，分享创新创业教育最佳实践案例、共建创新创业教育在线课程、创新创业教育实践教材、创新创业教育混合式教学实践、创新创业大赛案例分析与研究、搭建精益创业教育实训基地、举办创新创业教育研讨会等，开展以技术创新为核心的创客教育 |
5 |
不限 |
| 师资培训 |
拟设立15个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”、“数字经济”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训 |
15 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立15个项目。围绕“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等多个方向推动大学生、教师相关实战能力培养的实践条件和实践基地建设项目。实践教学条件和实践基地建设围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实验周环节，以及毕业设计等环节的开展，以专业岗位综合技能培养为目的，以专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的联合实验室和实践基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地 |
15 |
不限 |
2022年4月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
1、实践条件建设项目申报围绕“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技”等新兴学科方向等方向等专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2、实践条件和实践基地建设项目的建设，对场地、使用、体系建设有一定的要求，申请院校满足和遵循以下条件方可进行申请。3、场地要求：合作院校提供有与实验平台软件相匹配的电脑配置，与实验人数相适应的电脑数量，以及符合相应条件的实验场地等相关软硬件条件；因软件需要依赖云提供的部分能力支撑，学校需提供符合软件部署运行所必需的云环境（包括但不限于计算节点、存储节点、网络节点等）；与系统和云环境相适应的必要的运维保障条件。4、团队要求：相关院校系主任或二级学院院长为本项目申报第一负责人；院校需组建校内实验室专业教学体系研究团队（至少3名以上相关专业专任教师并且要求项目负责人至少有3年以上相关专业实验教学经验）与企业共同研究及执行实践条件建设体系。5、建设要求：成果须包含联合实验室建设和实验课程建设两部分，形成完整的项目建设内容；共同挂牌大数据、人工智能等方向，高校—海豚数据科学联合实验室/实践基地，学校积极推进该方向联合实验室/实践基地的建设，力争建设成为国家级或省级教学示范基地、省级重点实验室乃至国家级重点实验室等。6、申报院校联合实验室/实践基地建成后，愿意对兄弟院校公开，积极进行经验交流分享，组织观摩学习，推广建设与教学经验；申报院校拟针对大数据、人工智能、金融科技、互联网 等等主题与伙伴高校合作举办实践基地建设研讨、实验室建设论坛等活动。7、优先考虑与海豚数据科学开展实质性合作，共同制定人才培养方案，进行师资培养、课程体系改革。考虑引入海豚数据科学在线教育服务平台-海豚大数据及人工智能学习平台作为学校教学补充的合作试点 |
15 |
“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技” |
| 创新创业教育改革 |
重点支持高校建设创客空间、项目孵化转化平台，支持高校创新创业教育改革，搭建学生双创实践中心，促进相关专业与企业合作，丰富培养方案，拉近产学距离，提升育人质量 |
5 |
“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技” |
| 师资培训 |
师资培训承办院校要有新开设面向“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技”等方向专业课程、应用项目。具有相关的培训条件及师资储备，优先考虑推进高校大数据、人工智能专业，承办院校提供场地与住宿服务。若学校条件不足，也可选择到海豚师资实训营基地（上海、杭州）进行培训1、申报人要求为高校相关专业专任教师；2、申报人要有一定的技术基础，熟练大数据、人工智能基础理论知识和工具， 3、善于分享交流、工作有激情、讲课富有感染力 |
15 |
“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技” |
2022年3月批次 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目。面向面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等专业建设创新创业教育课程体系，分享创新创业教育最佳实践案例、共建创新创业教育在线课程、创新创业教育实践教材、创新创业教育混合式教学实践、创新创业大赛案例分析与研究、搭建精益创业教育实训基地、举办创新创业教育研讨会等，开展以技术创新为核心的创客教育 |
5 |
不限 |
| 师资培训 |
师资培训承办院校要有新开设面向“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技”等方向专业课程、应用项目。具有相关的培训条件及师资储备，优先考虑推进高校大数据、人工智能专业，承办院校提供场地与住宿服务。若学校条件不足，也可选择到海豚师资实训营基地（上海、杭州）进行培训1、申报人要求为高校相关专业专任教师；2、申报人要有一定的技术基础，熟练大数据、人工智能基础理论知识和工具，3、善于分享交流、工作有激情、讲课富有感染力。 |
15 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
1、实践条件建设项目申报围绕“云计算”、“大数据”、“人工智能”、“金融科技”等新兴学科方向等方向等专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2、实践条件和实践基地建设项目的建设，对场地、使用、体系建设有一定的要求，申请院校满足和遵循以下条件方可进行申请。3、场地要求：合作院校提供有与实验平台软件相匹配的电脑配置，与实验人数相适应的电脑数量，以及符合相应条件的实验场地等相关软硬件条件；因软件需要依赖云提供的部分能力支撑，学校需提供符合软件部署运行所必需的云环境（包括但不限于计算节点、存储节点、网络节点等）；与系统和云环境相适应的必要的运维保障条件。4、团队要求：相关院校系主任或二级学院院长为本项目申报第一负责人；院校需组建校内实验室专业教学体系研究团队（至少3名以上相关专业专任教师并且要求项目负责人至少有3年以上相关专业实验教学经验）与企业共同研究及执行实践条件建设体系。5、建设要求：成果须包含联合实验室建设和实验课程建设两部分，形成完整的项目建设内容；共同挂牌大数据、人工智能等方向，高校—海豚数据科学联合实验室/实践基地，学校积极推进该方向联合实验室/实践基地的建设，力争建设成为国家级或省级教学示范基地、省级重点实验室乃至国家级重点实验室等。6、申报院校联合实验室/实践基地建成后，愿意对兄弟院校公开，积极进行经验交流分享，组织观摩学习，推广建设与教学经验；申报院校拟针对大数据、人工智能、金融科技、互联网 等等主题与伙伴高校合作举办实践基地建设研讨、实验室建设论坛等活动。7、优先考虑与海豚数据科学开展实质性合作，共同制定人才培养方案，进行师资培养、课程体系改革。考虑引入海豚数据科学在线教育服务平台-海豚大数据及人工智能学习平台作为学校教学补充的合作试点 |
15 |
不限 |
2021年7月批次 |
| 师资培训 |
拟设立15个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训。 |
15 |
“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技” |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训。 |
2 |
“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技” |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立10个项目。围绕“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等多个方向推动大学生、教师相关实战能力培养的实践条件和实践基地建设项目。实践教学条件和实践基地建设围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实验周环节，以及毕业设计等环节的开展，以专业岗位综合技能培养为目的，以专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的联合实验室和实践基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地 |
10 |
“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技” |
