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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 | ||||
广州就学在线科技有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的数字产业技术热点,推出涵盖:数据结构、业务数据分析、SQL数据库、描述性统计分析、多维数据透视分析、业务分析报告与数据可视化报表等方面100 课时的培训,协助提升一线教师的教学能力,达到具有CDA一级数据分析师教学水平。对于具有教学内容与课程改革需求的院校,可提供一定的指导。 | 30 | 不限 |
广州就学在线科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | CDA数据科学研究院与高校配合联动,以共建实验室的方式,通过高校提供场地,企业投入软和课程,弥补高校在投入上的不足,提高合作高校的软硬件水平,完善高校的实践条件,培养符合行业需求的数据分析和大数据分析人才。本项目面向全国高校中经济学、金融学、统计学、金融工程、会计学、电子商务、计算机科学与技术、软件工程、数学等经济、金融、管理、数学、统计和计算机等相关专业,以提高高校实践条件为目标,投入先进的大数据分析设备及平台,并将企业实际流程和实际项目引入到高校,从而提升高校师生的动手能力,提升实践条件水平。 | 5 | 不限 |
广州就学在线科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | CDA数据科学研究院与高校配合联动,以共建实验室的方式,通过高校提供场地,企业投入软、硬件和课程,弥补高校在投入上的不足,提高合作高校的软硬件水平,完善高校的实践条件,培养符合行业需求的数据分析和大数据分析人才。 | 5 | 不限 |
广州凯园软件科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。致力于提供优质的跨业跨界的创新创业实践空间,并将跨界跨业创新创业思想贯穿整个交叉融合性创业课程体系构建与创业型人才培养中,依托于公司现有软件系统与交互平台资源,提供企业真实可视的经营项目资源案例及方案等。构建创业教育供给侧改革的立体生态,采用情景化、沉浸式、体验式跨界创新教育模式,形成政府、高校、企业、大学生、创业者多方的合力赋能,拓宽优质创业项目来源,遴选优秀创业者,促成校企融资合作。重点围绕综合职业技能培训、商业模式实训、企业ERP-SAP模式等方向进行创业实训空间建设。 | 5 | 不限专业方向 |
广州凯园软件科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 将开展大数据与课程内容设计、“文理交叉融合型课程体系改革”等方向,推动有利于大学生就业能力的课程建设项目和教改项目;开展推动与ERP-SAP行业场景化应用,并与高校合作设立专项和基础教改项目。面向计算机、软件工程、管理工程等专业,教学内容和课程体系改革项目,共计5个项目。教学内容方面主要包括ERP—SAP应用场景设计、工业文化产业、工业互联网;课程体系改革包括:交叉型课程性组织构建及相关虚拟教研室建设,并围绕ERP领域开展师资培训,如SAP-ERP主体模块、二次开发顾问教学、人工智能技术在教学创新中应用等, | 5 | 人工智能、大数据及新商科类 |
广州凯园软件科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立20个项目。围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。申报包含教学内容类子项目,侧重供应链管理、低碳经济等交叉学科方面课程改革。面向跨学科专业教师,设立交叉融合背景下的融合性课程专业教师培训。举办4期以上师资培训班,实现“三教”改革的全面落地。支持高校利用数字技术实施融媒体教学、参与工业文化产业研究、乡村文化小镇建设活动、文理融合的教育类课程改革等方面实施课程体系重构,及教学方式方法创新。举办4期以上师资培训班,围绕交叉融合性专业设计模型构建、ERP-SAP应用系统软件开发与推广、大数据技术教学应用等领域开展,三者的培训班设置比例为5:3:2。 | 20 | 不限专业方向 |
广州宽恒信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向国内本科计算机、建筑类、地质学、软件工程、智能制造、艺术类、电子信息、自动化、生物工程、教育学、康养类、虚拟现实、农学、汽车类、轨道交通类等专业,设立项目7项。拟支持的方向包括“虚拟现实”“人工智能”“云渲染”“大数据”等方向,能够深入理解线上线下混合式教学模式,掌握课程建设的基本方法和应用,由宽恒科技提供经费和资源的支持,申报单位根据对应课程教学模式改革的应用计划,提供“理、虚、实”混合式教学模式或依托云渲染技术为基础的共建共享新型教学模式的课程涉及的建设内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、课堂互动策划、科学考评策划、教学工具策划、专业咨询等技术服务工作。围绕虚拟仿真实验教学课程在课堂中的应用进行相关设计和实践,聚焦“高投入”、“高损耗”、“高风险”、“难实施”、“难观摩”、“难再现”的“三高三难”教学痛点问题,通过该项目,建立虚拟仿真教学的新理念,通过VR、AR、MR、大屏、电脑、移动终端等多端呈现虚拟仿真教学资源,建设符合新时代要求的各专业虚拟仿真实验教学资源,形成典型案例。 | 10 | 面向国内本科计算机、建筑类、地质学、软件工程、智能制造、艺术类、电子信息、自动化、生物工程、教育学、康养类、虚拟现实、农学、汽车类、轨道交通类等专业 |
广州宽恒信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向国内本科计算机、建筑类、地质学、软件工程、智能制造、艺术类、电子信息、自动化、生物工程、教育学、康养类、虚拟现实、农学、汽车类、轨道交通类等专业,设立项目3项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“虚拟现实”“人工智能”“云渲染”“大数据”等方向,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。由宽恒科技提供经费和资源的支持,申报单位根据对应专业的教学大纲提供课程建设内容、功能需求分析、实验开发脚本编写、教学活动设计、软件优化改进意见、实验指导书编写等技术服务工作。通过该项目,促进各高校各专业与企业在课程建设、仿真实验体系改革方面的融合,丰富专业人才培养方案。 | 3 | 面向国内本科计算机、建筑类、地质学、软件工程、智能制造、艺术类、电子信息、自动化、生物工程、教育学、康养类、虚拟现实、农学、汽车类、轨道交通类等专业 |
广州棉木产业运营管理有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目主要面向化学、系统科学、新材料、轻工技术等专业,开展校企合作,推动高校及以上学科的专业技术及教学方式的改变,提升学科建设在企业和高校的合作。 | 3 | 包括但不限于化学、系统科学、纺织工程、新材料、轻工技术等专业 |
广州棉木产业运营管理有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目主要面向化学、新材料、轻工技术、机械工程等专业,开展校企合作,推动高校在以上学科的专业技术及教学方式的改变,强化试验人员的红线意识、落实安全责任、实现安全和谐、促进安全发展。 | 4 | 包括不限于化学、新材料、轻工技术、机械工程、光学工程、电气工程、仪器科学与工程等专业 |
广州棉木产业运营管理有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目面向机器人工程、智能制造工程、人工智能、机械设计制造及其自动化等专业,开展校企合作,推动高校及以上学科的专业技术及教学方式的改变,提升学科建设在企业和高校的合作。 | 3 | 包括但不限于机械工程、机器人、动力工程、电气工程、仪器科学与工程等专业 |
广州欧欧医疗科技有限责任公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向全日制统招高校口腔医学学科,高校将新型精准轻力口腔正畸技术写入教材、融入日常教学和相关课程,培养学生对新的矫治技术的学习兴趣,多维度记录教学数据,总结、反馈教学中的问题。 | 6 | 口腔临床医学 |
广州欧欧医疗科技有限责任公司 | 师资培训 | 围绕新型精准轻力口腔正畸技术,面向口腔正畸从业者授课,旨在帮助教师和学生深入了解新型精准轻力口腔正畸技术的发展,促进整体教学水平的提升。 | 10 | 口腔临床医学 |
广州若游电子商务有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立10个项目。面向“数字经济”方向的创新创业项目,致力于推动大学生数字经济方向的创新创业。 | 10 | 空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、机械工艺技术、电子信息科学与技术、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、政治学、经济学与哲学。国际组织与全球治理、外交学国际事务与国际关系 |