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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 | ||||
南京第五十五所技术开发有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | Docker是一个用于开发、发布和运行应用程序的开放平台。Docker能够将应用程序与基础架构分离,以便快速交付软件。使用Docker,可以用与管理应用程序相同的方式管理基础设施。通过利用Docker快速发布、测试和部署代码的方法,可以显著减少编写代码和在生产中运行代码之间的延迟。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 | 1 | 新一代信息技术 |
南京第五十五所技术开发有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 在Kubernetes平台部署SpringCloud框架的企业级应用系统,SpringCloud 只能用在 SpringBoot 的Java环境中,而 Kubernetes可以适用于任何开发语言,只要能被放进 Docker 的应用,都可以在Kubernetes上运行,而且更轻量,更简单。每个微服务可以部署多个,没有多少依赖,并且有负载均衡能力,比如一个服务部署一个副本或多 个副本,通过 Kubernetes可以更好的去扩展我们的应用。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 | 1 | 新一代信息技术 |
南京第五十五所技术开发有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向高校计算机专业相关院系,基于公司的“国基智学”人工智能在线教学平台,进行模块开发、功能拓展和维护升级,把国基智学平台建设成为集在线教学、项目管理、项目实训、国际竞赛于一体的开放式的新一代人工智能平台软件,建设成果供合作院校教学使用。 | 1 | 计算信息类 |
南京第五十五所技术开发有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于Jenkins Kubernetes Git Harbor等技术链构建企业级DevOps容器云平台,DevOps中的Dev是Devlopment,Ops是Operation,用一句话来说 DevOps 就是打通开发运维的壁垒,实现开发运维一体化。DevOps整个流程包括敏捷开发、持续集成、持续交付和持续部署。主要包括课程大纲、教学日志、课程标准、课件 PPT、作业题、试卷、课件视频、微课、实操视频和实训手册等课程资源建设。 | 1 | 新一代信息技术 |
南京第五十五所技术开发有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向已开设或计划开设人工智能基础课程的高等院校相关院系,有意向借助国基智学人工智能实训平台的相关功能,制作人工智能相关课程数字化教学资源,加强人工智能学科和课程体系建设,并将建设成果贡献回馈学校共享,推进国家新一代人工智能发展规划中人才力量储备工作。 | 1 | 计算信息类 |
南京鼓楼区百业优品商贸有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目,在传统课堂授课的基础上,引入企业赋能人才的方式,形成一套新的四新方案:即教学新结构、教学新场所、教学新媒介、教法新理念,探索文科学生的创新能力培养及人文素质养成,服务新文科专业发展。 | 10 | 财政学,金融学,管理学,经济与贸易,经济学,电子商务,旅游管理 |
南京乾学教育科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科建设项目 拟设立5个项目,面向计算机科学与技术、交互设计、电子信息科学与技术、电子信息工程、信息工程、人力资源管理、心理学等相关专业方向,结合行业对岗位人才的职业测评服务需求,支持高校开发岗位职业测评与在职人员继续教育平台的建设,提供整体的建设方案。建设要求:项目从立项到成果提交为期1-3年;2、提供详细的职业测评与继续教育平台建设分析报告、完整建设方案以及商业化的可行性分析报告;3、提供完整的建设方案,以下平台建设和内容建设可二选一提交:(1)平台建设方面:针对所提出的职业测评与继续教育平台设计出系统原型,完整展示所有设计概念和功能;开发最小可用产品(MVP)验证所提出的概念;(2)内容建设方面:职业测评平台:需要提供整套完整的职业测评试题及结果、测评报告、评判逻辑;继续教育平台:需要提供完整的教学计划、教学大纲,形成完整的教学方案;4、请明确注明可公开、可共享。 | 5 | 面向计算机科学与技术、交互设计、电子信息科学与技术、电子信息工程、信息工程、人力资源管理、心理学 |
南阳市溢盈光电有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目面向全国高等院校光学、电子科学与技术、信息技术、绿色低碳、三废治理、安全工程、翻译及现代翻译技术、理工科学术英语等相关专业教师和教学团队。由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持,通过把产业和技术的最新发展及行业对人才培养的最新要求引入专业建设及教学中,通过课程体系创新及教学方法创新,进一步完善课程体系;形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案;打造持续健康的人才生态系统,构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。 | 3 | 光学、电子科学与技术、信息技术、绿色低碳、三废治理、安全工程、翻译及现代翻译技术、理工科学术英语 |
宁波安浮新能源科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立6个项目,围绕“海洋工程”、 “新能源”、 “新材料”等方向,结合公司的技术业务重点(1、漂浮式光伏电站工程-体化解决方案2、水上专用光伏组件封装材料3、水上光伏及海洋工程用扎带4、水上光伏发电系统专用复合线组(脐带缆)5、水上光伏及海洋工程专用尼龙系泊缆绳6、低成本漂浮式渔上风电系统),支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。“海洋工程”、 “新能源”、 “新材料”每项各2个项目。 | 6 | 不限 |
秦皇岛未知数科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向国内本科高校。围绕“四新”背景下运用大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术,通过具体专业课程开展前瞻性和创新性研究。建设符合“四新”的人才培养方案,线上线下混合式课程体系,促进相关专业与企业合作重构教学内容,优化实验教学体系,推动课程改革,提升高校育人质量。 | 5 | 不限 |
青岛海德诚生物工程有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 支持高校四新项目建设,支持四新学科知识体系、学科专业、科研体系和人才培养体系建设。通过校企合作,共建联合实验室,建成智能制造、科学仪器和高端医疗器械等的研发、生产、销售的协同育人平台。培养知识学习深入全面、技能高超的有竞争力的优秀人才,为市场的切实需求,提供助力和支撑;为新时代下,高端智能装备、高端科学仪器和高端医疗器械等的高质量发展携手高校,培养优秀人才,贡献力量。 | 4 | 生命科学、医学、药学、中药学、康复科学与工程、病毒学及病原学、公共卫生、高端医疗器械、智能制造装备、科学仪器、食品科学、生物育种、化学、农学、物理学、计算机科学与技术、机械设计及制造、环境科学 |
青岛蓝光晶科新材料有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目主要面向相关专业的高校院系,结合高校专业发展与公司产品的研发进程,支持高校深入开展多样化探索实践,推动与学校联合办学、协同育人、促进就业,形成可推广的建设改革成果。新材料方向:(1)一种高效多晶硅铸锭半融方法;(2)多晶硅电极硬质颗粒夹杂分析;(3)多晶硅圆柱铸锭制备工艺开发; 新一代人工智能:(1)一体式户外型光伏离网系统;(2)工业数据分析系统;(3)产品数据分析管理系统的开发与构建。 | 12 | 新材料、人工智能 |
青岛青软晶尊微电子科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目拟对开设集成电路、微电子相关专业的院校实施符合新工科要求的专业培养方案设计、课程体系建设、创新实践条件建设规划。对高校现有集成电路与集成系统设计、微电子科学与工程专业进行产业化改造,使企业新兴技术与高校教学高度融合;对申报高校专业课程体系进行改革,共同实施新工科课程资源研发及建设;企业提供技术和环境,支持高校教师参与实践教学改革,鼓励教师到企业挂职工作。 | 5 | 集成电路与集成系统设计、微电子科学与工程、电子科学与技术、应用物理 |
青岛野之缘生物科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 通过把海洋、地理、物理、化学等专业方向和产业技术最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中,通过课程体系创新及教学方法创新,进一步完善课程体系,形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案,构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。 | 8 | 海洋科学,海洋地质象学,气象学,大气物理学,大气环境,地球物理学,食品科学,化学,高分子化学,物理学 |