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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年7月批次 | ||||
湖南瑞森可机器人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 以学生为中心,以专业建设和人才培养目标为导向,以实际产业需求模型服务专业课程体系,以项目驱动学习实践,重点培养学生的多学科融通能力和解决复杂工程问题的能力。实践教学实验场景涵盖机器人系统、机器人感知与控制、机器人运动学、机器人移动导航、机器人仿真、多机器人协同控制等。打造理论学习、课程训练、课题研究、项目实践、竞赛支撑、创业辅导六位一体的专业建设新模式。 | 1 | 机器人工程及机器人相关专业、智能制造、人工智能、智能医工、智慧服务、工业物联网 |
湖南瑞森可机器人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 以学校机器人及自动化相关学科平台为依托,开展科教融合、产教融合合作,促进人才培养、学科建设、科学研究相互融合协同,实现高水平的科研支撑和高水平的人才培养。联合实验室主要从事智能协作机器人、机器人路径规划,人机交互、机器视觉、机器学习、运动控制等方面科学研究、应用研发和教学培训工作。双方以联合实验室为载体,共同研发和培养人才、共同申请科研项目、申报科研成果,共同推广研究成果产品。 | 1 | 机器人工程、人工智能、智能科学与技术、自动化、智能制造、计算机科学等专业 |
湖南瑞森可机器人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 以学生为中心,以专业建设和人才培养目标为导向,以实际产业需求模型服务专业课程体系,以项目驱动学习实践,重点培养学生的多学科融通能力和解决复杂工程问题的能力。实践教学实验场景涵盖机器人系统、机器人感知与控制、机器人运动学、机器人移动导航、机器人仿真、多机器人协同控制等。打造理论学习、课程训练、课题研究、项目实践、竞赛支撑、创业辅导六位一体的专业建设新模式。 | 1 | 机器人工程及机器人相关专业、智能制造、人工智能、智能医工、智慧服务、工业物联网 |
湖南湘源金穗智能装备有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向具有机械、机电、电气与自动化、智能制造、机器人、无人机等相关专业或方向的高校,校企联合共同建设校内外实训实践基地(硬件),开发有关的实验教学资源,共建或升级实训环境及实践条件,提升实践教学水平。通过合作,建设符合互联网时代需求的实训基地,包括各类基础教学实验室、专业教学实验室、校外实践基地、校内实训室等,引入国际先进实践教学理念、现代化工具和工业界的实际项目,促进相关专业与湘源金穗公司合作,重构教学内容,优化实训体系,丰富实践环节,拉近产学距离,提升育人质量。 | 2 | 计算机、机械、机电、电气、自动化、智能制造、机器人、无人机、土木、建筑设计等专业 |
华夏星博教育科技(北京)有限责任公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立5个项目。围绕土木工程、数字媒体技术、环境设计、视觉传达设计等相关专业开展实训基地建设,提高师生操作能力和增强专业技能,改善大学生的教学环境和提供项目操作能力,落实教育部教育信息化2.0计划,由学校提供实训场地、华夏星博提供软硬件设备、实训项目、企业资源和实训师资,以培养应用型人才为目标,结合产业和技术发展,由高校和企业共同制定有关共建体系和管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,为学生提供符合行业需求的、专业对口的实训环境,提升院校师生教学、实习实训体系建设水平。 | 5 | 土木工程、数字媒体技术、建筑电气、环境设计、视觉传达设计等专业 |
吉林省悦青教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。将面向数字经济方向的相关专业,与高校共同建设实训教学平台等,由悦青教育提供软件支持、平台技术支持,并开发相关的实践教学资源,建设满足拍摄制作、媒体素材采集与内容制作要求,服务于各专业的智慧教学的合作共建空间项目。整合资源,为高校开展本地化的课程研发、智慧教学研讨和视频制作服务,并向相关专业学生提供短期实践和长期实习的机会,提高实践教学水平,提升学生的动手能力水平,使学生更加契合企业用工岗位。 | 10 | 数字经济及其他相关专业 |
吉林省众筑科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立 5 个项目。面向“人工智能”“机器人”“数字经济”“思政建设”“经济管理”“艺术设计”“环境设计”“化学”“法学”“电商”等方向提供必要支持,为高校人才培养提供必要的保障。培养高素质技术技能型人才,最终实现提升实践教学水平的目的。 | 5 | 围绕“人工智能”“机器人”“思政建设”“经济管理”“艺术设计”“环境设计”“化学”“法学”“电商”等方向 |
嘉兴橙琦医疗器械有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立20个项目。与高校联合共建协同育人实习实训基地,培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。同时为高校应届毕业提供实习实践基地、就业的培养和岗位;与高校共同制定实习管理制度,加强学生实习实训的过程管理,把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。 | 20 | 不限 |
嘉兴鹰华智能科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 运用激光加工云技术提供模拟演练学习系统,极大的交互式的体验,沉浸式的教学模式,方便学生清晰了解设备内部结构、运动系统、以及光学系统原理等,其次不断整合及开发更多的教学课程,提升实践教学水平,达到教育训练的目的,并改变激光在传统教学方式中学习成本较高,效率较慢的问题。由企业提供软、硬件设备或平台,在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。 | 3 | 计算机、软件工程、机械设计、信息化管理、艺术设计、工业设计 |
江苏宝源生物科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 开展大学生创新能力培养基地建设与水产养殖学专业教学实践基地建设,利用高校的科研教学平台和企业技术研发平台,设立联合实验室;面向生产一线产业技术需求,设立和实施大学生创新项目,由高校教师与企业技术骨干共同指导,培养提高学生解决实践问题的能力;共同建设实习教学基地,改善大学生教学实习工作学习条件与生活条件,校企双方合作,共同制定、修订实习教学大纲,优化教学实践内容,共同指导大学生教学实习,构建优化教学实习考核办法,提升实习教学质量。 | 2 | 水产养殖、水产品高值利用 |
江苏飞鹭网络科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 与高校联合建设实验室,为高校提供软硬件设备或实践平台资源。具体提供软、硬件设备或平台,在合作高校建设联合实验室和实践基地,并开发相关的实验教学资源,提升实践教学水平。面向电气工程、人工智能、新能源、新型材料、物联网工程、先进制造等领域专业,或负责实习和就业的教务处、学生处、就业处、团委等部门。 | 15 | 不限 |
江苏南大华兴环保科技股份公司 | 实践条件和实践基地建设 | 企业提供资金、软硬件设备与平台,支持高校建设实践基地,提高实践教学质量。项目以学生为中心的教育理念,创新课程教学模式,突出应用型人才培养,提升学校专业教师的实践教学能力和学生动手操作能力。企业接收学生实习和实践,以公司科研平台、技术需求等资源融入实践教学,形成“理论与实践结合、研发与运用衔接、校内与校外互动”的实践基地培养体系,鼓励学生深入工业污染治理应用研究及项目一线,拓展学生应用能力。 | 2 | 节能环保 |
江苏知途教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 知途教育向合作院校提供软硬件、技术、平台等方面的资源,引入软硬件技术、理念方法,围绕课程实训、课程设计以及毕业设计等环节,帮助高校搭建在线实践平台,与高校联合建设实验室、校内实践基地等,服务于高校基础教学及实训科研,提升学校专业实践环境。同时可依托知途教育的技术资源和社会资源,成立知途工作坊,承接实际项目,提升学校实践教学水平,培养高素质复合型人才。 | 5 | 数据科学与大数据技术、智能科学与技术、计算机科学与技术、人工智能等计算机相关专业 |
江苏中超航宇精铸科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 通过对航空航天数字化高温合金精密成型的研究,突破母合金成分优化与纯净度控制、模壳材料设计与制备、铸件冶金缺陷与尺寸精度控制、铸件的高可靠性无损检测、后处理过程的组织调控等一系列关键技术,构建全套技术体系原型与制造平台,制定相应的工艺规范和质量评估体系,研制出合格的浮动壁瓦片、挡溅盘、舱段等航空航天用复杂薄壁关键构件。 | 1 | 材料科学与工程、金属材料工程、冶金工程等专业 |