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项目类型：实践条件和实践基地建设 企业：成都索贝数码科技股份有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
成都索贝数码科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立 6个项目。面向新闻传播、艺术、影视类等专业。鼓励高校打造领先的数字人文与数字创意实践教学体系，可以结合索贝XR混合现实技术平台、融合媒体技术平台，利用XR （VR/AR/MR）、人工智能、计算机图形学等前沿技术手段，对文本、文化遗产、历史、语言等进行数字化建模、分析和展示，在内容创作中把数字技术、创意思维和产业需求相结合，通过实践性、沉浸式的学习活动培养学生的创造力和创新能力，推动人文学科的研究和创新。项目成果需体现在“混合现实内容创作与体验”、“混合现实场景设计”、“混合现实交互设计”、“4K超高清技术应用”、“智慧媒体技术应用”等领域的实践条件（实验室、工作室、模拟场景）和课程体系（实践课程、实习课程、实训课程）的建立健全和优化升级。	5	新闻传播、艺术、影视类专业
成都索贝数码科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立 10 个项目。不限专业。鼓励教师、学生和相关专业人士共同参与教育数字化资源研究与创新。高校可应用索贝提供的视频与媒体智能、生成式大模型、数字化资源处理加工等技术和平台资源，探索建立更加有效的教育资源管理和应用体系。主要研究方向包括：利用人工智能技术，对教育数字化资源进行智能化的处理和分析。比如，通过自然语言处理技术对教学视频进行转录和关键词提取，使学生可以快速搜索到需要的知识点。另外，利用机器学习算法，可以进行个性化的学习推荐，根据学生的学习情况和兴趣，推送相关的资源和学习建议。利用虚拟现实和增强现实技术，创建沉浸式的学习环境和交互体验。通过虚拟实验室和虚拟场景，学生可以进行实践操作和实验模拟。通过增强现实技术，可以将虚拟对象叠加到现实环境中，帮助学生理解抽象概念和场景。通过区块链的去中心化和不可篡改特性，可以保护知识产权，防止资源的盗版和篡改。利用云计算技术，可以实现教育数字化资源的远程访问、收集、存储、处理、共享和更新，帮助高校建立长效特色的知识资源库。项目团队需建立丰富、多元的教育数字化资源，包括教学视频、课件、在线图书、实验模拟、案例分析等，建立科学的资源管理和应用体系，实现包容和开放的资源实时共享，提升知识创新和知识服务能力，同时鼓励教师采用多样化的教育资源进行创新教学实践。	10	不限