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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
成都建海教育设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立 8 个项目。项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。面向计算机科学与技术、软件工程、电气工程、自动化等专业拟支持 (1)课程建设，在课程的教学实践环节中融入建海公司提供的相关技术、产品和平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。 (2) 平台资源和师资资源提供，在教学和实践中，提供建海公司各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。 (3) 科研课题联合申报与成果转化等方面的合作，深入开展新工科方向多样化的探索、研究和实践，主要技术方向包括“超高清” “AI 智能” “大数据” 等。	8	计算机科学与技术、软件工程、电气工程、自动化
成都乾隆科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目将与高校深度合作，结合行业对金融科技复合型人才的能力和技能要求，开展交叉学科下新金融学科建设。由企业派遣专业技术人员与高校对接，双方共同完成一批高阶性、创新性、挑战性的高校金融科技课程的教材、教案、实训平台建设。	5	金融学、经济学、财务管理、审计、法律、国际经济与贸易等专业；计算机类、软件类、大数据、数学、自动化、电子信息、物联网等专业；
成都索贝数码科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向工科类专业。项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。拟支持：(a) 学科/专业/课程知识图构建，结合索贝图谱构建技术与经验，建设高校特色、优势工科领域学科/专业/课程知识图谱，提升教学成效，促进学科交叉融合，优化学科课程设置和学科布局；(b) 高质量课程资源建设，高校可以利用索贝提供的视频智能、大规模视频处理、超高清、XR混合现实等教育数字化相关技术、产品和平台资源，推进高效、高质量课程开发和教学实践开展，鼓励在工科课程中融入人工智能、物联网、大数据等技术应用。	5	面向工科类专业
成都万维时空科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	联合行业领先企业，围绕工、医、农、文四大领域，探索人才培养的多样化新模式，如思政教育数字化实践平台开发、智能制造虚拟仿真实验中心开发、线上加线下综合实习、一流课程信息化技术应用等。	5	不限
传神语联网网络科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内高校在外国语学院、翻译学院、文化与传播学院等外语、国际传播相关专业的学院，引入Transn传神集团多领域融合场景资源，促进学科交叉融合，企业提供经费和资源，支持高校开展新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果，加强国际传播能力、技术传播能力、国际市场研判能力、策划和设计内容的能力，成为懂国际传播、懂技术的高端语言人才。优先支持在AIGC、国际传播、智慧财经、区块链应用、能力测评、智能人机共译、机器翻译与译后编辑应用、新媒体翻译与传播、社会事务与公共安全应急语言服务等方向的新文科建设项目。	3	不限
大恒新纪元科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	产学合作新工科、新医科、新农科、新文科建设项目通过深入分析、沟通光电及相关专业培养体系，建立合理的相关专业的课程体系、人才培养模式、师资培训，以培养支撑服务于光电新技术、光电新业态、新产业、新模式为特点的新经济的新一代理论结合实践的工程复合型科技人才。本项目将通过课程体系研究、课程建设、实验实践教学改革的建设、专业试点、联合培养、卓越工程师培养等多种形式探索新工科教育实践研究，培养工程应用型人才。	10	光电子激光材料及增材制造
的宝（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。以培养研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业教学资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。申报要求：（1）指派至少一名指导教师与企业对接相关工作；（2）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，具备大力推动产学合作实践条件建设，有意实施产学合作学院建设项目，并由校企双方共同协商资金比例投入共建；（3）优先考虑已具备开展机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等专业领域方向基础课程的院校；（4）申报高校能够引入企业场景的教学模式，汇聚校企双方资源优势，完善优化新工科建设相关专业课程体系。	5	不限
东华博育云有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	四新建设拟设立10个项目。重点支持电子信息类、计算机、生物医药类、信息与通信工程、计算机科学与技术等相关专业，依托公司研发项目及资源，将行业最新发展及对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，以市场和产业需求为培育导向，完善课程体系，校企深度合作，构建相互协调、可持续发展的人才培养体系。	10	不限
飞腾信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	组织高校教师围绕飞腾教学平台，从培养学生的集成电路设计能力、计算机系统能力出发，开展案例库建设、学生创新能力培养、实习实训基地建设、学术交流合作以及基于飞腾教学平台的课程建设、教材建设等内容。	15	计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统
福州展鸿信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向计算机类、软件工程类、网络工程类、信息与计算科学类、环境艺术设计类、园林规划类等相关专业方向，结合行业大数据、云计算、人工智能、智慧农业等技术热点及行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科、新农科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	10	面向计算机类、软件工程类、网络工程类、信息与计算科学类、环境艺术设计类、园林规划类等相关专业
广东优凯科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过结合高校研发资源，企业提供资金保障，通过研发本项目全面提高企业的生产效率，加强企业向5G智能化数字化转型升级	1	包括但不限于新材料、轻工技术、机械工程、电气工、仪器科学与工程
广东优凯科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目主要面对化学、新材料，日用化工及轻工行业的专业技术开展校企合作，推动高校在学科中的专业技术及教学方式的改革，提高学科建设在企业和高校的合作	2	包括但不限于日用化工、新材料、化学、轻工技术
广东中科智能区块链技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业，以打造“交叉型”应用型人才为导向，与企业共同构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系。开展以企业冠名班或高校企业联合办学人才培养形式。包括整合师资资源，共同编写教材，开发教学课件，共建联合实验室、教学资源库、双创工作室等，加速学科建设。共同推进建设”区块链科技”的新型专业群。例如：区块链金融、区块链国际贸易、区块链财务等。	5	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业
广州华之尊光电科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	一、项目目的：新工科、新医科、新农科、新文科建设项目主要研究智能制造和激光加工技术方向的新技术，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科、新文科建设改革成果。二、项目内容：拟设立8个项目。以新技术、新业态、新产业和新模式为特点的新经济发展，由华之尊激光提供经费和资源支持高校的新工科、新医科、新农科、新文科建设研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，主要研究智能制造、激光加工技术等方向新技术，通过校企合作办学、合作育人、合作就业及合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科、新文科建设改革成果。三、建设要求：（1）主要研究智能制造、激光加工技术、智能智造技术等方向新技术。（2）项目申报建设均要符合国家在新工科、新医科、新农科、新文科上一系列的精神和要求，并具有一定的领先性。涉及专业与产业方向优先考虑建筑、城市规划、景观、视觉传达、工业设计、产品设计、室内设计、装潢、广告、家具、工艺美术、包装、服装、皮具、陶瓷、园林、航空、航海、机械、材料、医学、生物、化学，以及工程训练中心，开放创新实验室，创客工作平台等相关专业的高校专业负责人	8	优先考虑建筑、城市规划、景观、视觉传达、工业设计、产品设计、室内设计、装潢、广告、家具、工艺美术、包装、服装、皮具、陶瓷、园林、航空、航海、机械、材料、医学、生物、化学，以及工程训练中心，开放创新实验室，创客工作平台等相关专业