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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
山东中启创优科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立8个项目。中启创优将联合有志于金融和财务教育教学改革的高校，共同制定并推进适应现阶段社会发展及金融行业需求的金融相关专业教学综合改革方案。同时结合当前社会经济以及行业的发展趋势对人才的需求，在金融相关专业教学改革以课堂教学为抓手，围绕“金融科技”（包含区块链金融、金融大数据、人工智能等）、“新金融财富管理”、“金融风险管理”、“互联网金融”、“云财务”结合ACCA、CFA、AFP/CFP、FRM等不同方向的先进知识体系，匹配优质资源，通过与院校联合开发特色课程，提升人才培养的应用性，搭建科学完善的教学体系；引入线上教学平台推进线上线下相结合的混合式教学模式创新，带动教学内容和课程体系整体变革创新，进而促进高校教学的整体进步与发展。	8	金融、投资、保险、经济
陕西沛源生物科技有限公司	教学内容和课程体系改革	通过企业在医学实践研究的技术优势，结合高校教育的基础和经验，梳理与新兴产业相关的专业，从基础医学、临床医学、中医学、药学、公共卫生等方向出发，重点强调新结构和新体系。新结构要与产业发展相匹配，既面向当前急需，又考虑未来发展；新体系是促进学校教育与社会教育的有机结合。通过学科建设最后实现更新的理念、更好的模式、更高的教育质量。	16	包括但不限于基础医学、临床医学、公共卫生、中医学、药学等相关专业
陕西硕科智能技术有限公司	教学内容和课程体系改革	主要面向全国高校智能制造、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、自动化、测控技术、机器人工程、智能科学与技术等相关专业教师，硕科公司提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将机器人及智能制造产业和技术的最新发展、行业以及创新创业教育对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过聚集硕科公司的产品与新技术，开展单门课程或系列课程的研究与实践，推动高校更新教学内容与模式，完善优化课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程与教材，以及教学案例等资源。	15	机械类、自动化类、计算机类、电气类、电子类、材料类等相关专业
上海爱思尔教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	设立示范课程项目9项。将开展集成电路设计、制造、封装测试等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及集成电路设计课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向集成电路、微电子、电子类等专业。拟支持的方向包括数字IC、前端设计、数字IC验证设计、数字IC后端设计、模拟IC设计、模拟IC版图设计。	9	微电子、集成电路、电子类专业
上海储业信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。面向相关专业，推动大学生系统能力培养的课程体系改革和教改项目。将行业最新技术、人才培养要求对接到高校课程教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材；构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系；设立专项教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	15	不限
上海德拓信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立3个项目，面向高校开展“人工智能”、“大数据”、“机器学习”等方向推动学生数据处理能力培养的课程建设项目和教改项目；推动与普及大数据和人工智能课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。1.面向大数据、人工智能等专业，设立示范课程，包括“大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）。2.面向大数据、人工智能等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	3	不限
上海恩艾仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	设立4个教学内容和课程体系改革项目。教学内容和课程体系改革项目主要针对具体某门课程展开合作，与高校共同开发课程对应资源（课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等）。教学内容和课程体系改革项目的目的是与高校任课教师合作，基于源自工业应用的NI软硬件开发平台[1]和NI公司在国际和国内工程教育改革的经验[2]，开发与工业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源，包括课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等。此次合作项目，NI公司期望针对以下4个专题的课程方向与高校展开合作（若所申请课程不在所列课程选项中，请单独标明）： 1) 智能车辆方向：智能网联汽车技术课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW及相关PXI系列教学及工业应用硬件平台，开发与智能网联汽车、自动驾驶、车辆多传感器融合等关键技术相关的，结合实际工业应用实例的智能网联汽车技术类课程；2) 集成电路方向：集成电路测试开发与实践课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW、TestStand、TSM等软件及PXI集成电路测试硬件平台，结合NI集成电路行业应用实例及行业课程内容，转化并开发满足国内高校集成电路测试教学与实训需求的课程；3) 能源方向：能源互联网/储能技术课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW、Simulink等软件及NI硬件平台，结合实际能源互联网/储能技术应用实例，开发满足国内高校能源互联网教学需求的课程；4) AI X课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW软件及相关NI硬件平台，结合实际AI技术在特定工业场景下的应用实例，开发满足国内高校AI X（X为行业应用方向/场景）教学需求的课程；	4	工科相关专业
上海庚商网络信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	示范课程建设项目成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程结合本批次申报方向进行建设，具有创新性，可研究性，可实施性；申报课程学时安排应不少于16学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	1	各学科专业、信息技术
上海尖精数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革类项目15个。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	15	不限
上海克而瑞信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	项目简介：拟设立7个项目。面向房地产开发与管理、工程管理、房地产投资与策划、物业管理专业，围绕大数据不动产行业创新应用，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，克而瑞公司将联合易居华东师范大学职业教育研究院提供教学改革的指导。支持的方向包括但不限于不动产大数据投资与决策、不动产大数据营销、不动产智慧运营与管理。申报条件：之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。须完成的任务：（1）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件；（2）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现；（3）若有源代码，请给出源代码文件；（4）请明确注明可公开、可共享。	7	大数据；房地产开发与管理、工程管理、房地产投资与策划、物业管理等专业
上海克而瑞信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	项目简介：拟设立8个项目。面向房地产开发与管理、工程管理、房地产投资与策划、物业管理专业，围绕大数据不动产行业创新应用，设立示范课程建设项目。拟支持的方向包括但不限于不动产大数据投资与决策、不动产大数据营销、不动产智慧运营与管理。克而瑞公司将联合易居华东师范大学职业教育研究院提供课程建设理论指导和实践案例，由高校教师完成专业课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。申报条件：申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。须完成的任务：（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；（5）请明确注明可公开、可共享。	8	大数据、工程管理、房地产开发与管理、房地产投资与策划、物业管理等专业
上海凌俐智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	20	不限
上海睿赛德电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向电子信息类、计算机类等专业，围绕嵌入式系统设计、嵌入式人工智能、物联网操作系统等课程，RT-Thread提供经费支持，学校以RT-Thread为主线，将国产RT-Thread嵌入式操作系统以及嵌入式人工智能的最新发展，行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，构建以RT-Thread OS 为主线的国产嵌入式软件人才培养。开设基于RT-Thread的原理课程，应用课程及实践课程，同时校企共建系列化课程体系，包括更新教学内容，开发实验项目，编写RT-Thread嵌入式操作系统与RT-Thread Smart相关教材，编写电子教案，开发课程资源等内容，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用	5	电子信息、自动化、人工智能、物联网、计算机
上海三昧信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“虚拟现实（AR/VR/MR）仿真试验教学”，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程必须含有Unity课程教学或者虚拟现实（VR）教学；至少已开设2年以上，不接受之前没有开课基础的课程申报。申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。立项“虚拟现实（AR/VR/MR）仿真试验教学”课程体系建设项目须完成以下任务：A、学习使用Unity引擎工具。B、课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；C、教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；D、典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；E、习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；F、课程实验：实验描述及实验步骤；G、请明确注明可公开、可共享。	12	不限