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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
湖北中部阳光教育投资有限公司	教学内容和课程体系改革	成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	2	智能建造、工程管理、工程造价、土木工程
湖南合天智汇信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国本专科院校网络空间安全、计算机科学与技术、信息与计算科学、信息科学与工程、软件工程、信息安全等相关专业的优秀教师，推出以网络信息安全为主要技术方向的在线实验课程资源建设项目，通过对高校的在线实验课程开发与定制，打造一批优秀、精品课程，加快高校网络安全人才体系建设。合天智汇旗下“合天网安实验室”结合高校网络安全人才培养需求，提供完整统一的实验过程，包括网络安全、软件安全、系统安全、数据安全四大部分，1400多个网络安全实验，200余门课程，59本推荐配套教材，38个CTF训赛模块。	5	面向网络空间安全、计算机科学与技术、信息与计算科学、信息科学与工程、软件工程、信息安全等相关专业
湖南宏森新材料科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	针对绿色家居工程产业企业实施”智能税务管理“，进行税收筹划，控制税务风险的需要，基于新文科理念，探索分析绿色家居工程材料企业与税务管理课程的对接原理。具体研究内容：加强税收理论与税务管理实践有机融合，探讨绿色家居工程材料企业税务管理课程体系建设新内容、新思路、新方法。课程体系建设围绕落实”智能税务管理“需要，包括发挥企业创新激励税收政策对企业研发的激励作用，加强企业税务管理，规避涉税风险，为企业的健康发展保驾护航。	4	绿色家居工程
湖南宏森新材料科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	基于新工科理念，构建适应新工科人才培养需求的实践教学平台绩效评价机制，运用相关绩效评价理论，探讨绿色家居工程材料企业实践教学平台绩效评价指标的选取，权重的设置，绩效的改进等。通过项目建设，引导和促进企业与高校专业教师沟通协调，改进实践教学平台运行机制，培养专兼结合，既打下坚实理论基础，又具有较强实践动手和创新能力的新工科人才。	3	绿色家居工程
湖南华逸信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“RPA”“大数据”“区块链”等技术结合实际商业应用推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学数字技术基础和专业融合课程教学，设立专项和基础教改项目。（1）面向计算机、软件工程、区块链工程、会计、金融、营销、电商、物流等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“RPA”（含RPA基础认知及在财务管理、营销、物流、生产管理、人力管理等商业领域的应用）、“大数据”（含大数据基础认知及在财务管理、营销、物流、生产管理、人力管理等商业领域的应用）、“区块链”（含区块链基础认知及在财务管理、营销、物流、生产管理、人力管理等商业领域的应用）。（2）面向计算机、软件工程、区块链工程、会计、金融、营销、电商、物流等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	财经管理类专业、金融类专业、计算机及软件类专业、智能制造类专业等
湖南科瑞特科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人、智能制造、人工智能（智能科学与技术）、微电子与集成电路等专业方向，分别协助高校建设一批高质量的应用类课程，在合作院校的相应专业中开设和推广，帮助合作院校建设特色专业和课程。同时，申报者也可以针对特色专业进行专业改革方面的教学方案和人才培养体系建设。拟支持的方向包括“嵌入式系统”（ARM系统设计、linux系统程序设计等）、“机器人仿真与编程”（机器人编程、机器人仿真等）、“机器视觉技术”（视觉定位、视觉检测、视觉跟踪、视觉导航等）、“开源ROS机器人（ROS系统程序设计、多关节机器人运动控制算法编程等）”。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	9	电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人与智能制造、人工智能、微电子与集成电路
湖南三书礼文化发展有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立7个项目。将开展“移动计算”“大数据”“智慧教学系统”“新型教学资源建设”“应用数学”“应用物理”“语言学”“教育学”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向“大数据”“应用数学”“应用物理”“计算机”“语言学”“教育学”等专业，共设立10项。	15	数据科学与大数据技术、人工智能、数学、物理、统计学、计算机、信息工程、语言学、教育学等理工类、语言类或教育类专业方向
机器时代（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	需进行示范课建设项目和教学方法优化，建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。	2	机器人工程、智能制造工程、人工智能、电子信息等专业方向
吉林省艾萨克科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立29个项目。将围绕数字经济方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持高校在以上方向中课程建设和教学改革方面的工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。1.面向数字经济类相关专业，设立示范课程项目15项。拟支持的方向包括：数字经济和新文科。 2.面向数字经济类相关专业，设立教改项目14项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	29	包含：经济类、管理类等相关专业，如：国际贸易（跨境电商）、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、公共事业管理、连锁经营
吉林省悦青教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。此项目重点支持“数字经济”方向各专业的课程教学改革研究，围绕高等院校教学资源研发，共建共享等教学内容和课程体系改革方向，结合行业最新技术要求和人才培养要求，开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革，建设适合行业发展的、可共享的课程、教材、教学案例等资源，并推广应用。由吉林省悦青教育科技有限公司提供教学环境配置、平台和资金以支持相关课程项目的建设、专业课程的应用和推广，主要面向有省级和国家级一流本科课程建设目标的高校。	20	“国际新闻传播”、“数字经济”方向相关专业
吉林省众光教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。将开展“数字经济”、“金融科技”、“网络安全”、“数字传达”、“开源信息技术”等方向推动系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向“数字经济”、“网络安全”、“开源信息技术”等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“数字经济”（含与跨境电商、新零售等）、“开源信息技术”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、“网络安全”（信息存储、信息保护）等。面向“数字传达”、“金融科技”专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	5	“数字经济”、“金融科技”、“网络安全”、“数字传达”、“开源信息技术”
济南乐烨智能工程有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	1	医学相关专业
江苏艾什顿科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立2个项目，支持高校课程建设和教学改革工作，旨在帮助高校的课程建设和教学改革工作可以与市场的人才真实需求接轨，以市场需求为导向，产教融合，提高相关课程的教学效果，构建“双主体”育人的培养模式。项目以工业互联网平台开发与应用、人工智能（边缘计算）或智慧农业（农业物联网虚拟仿真平台）为核心建设课程体系。	2	物联网（智慧农业）、人工智能边缘计算、工业互联网相关领域，专业为计算机类、软件类、物联网类、机电类、信息类、自动化、人工智能等
江苏奥威信息系统工程有限公司	教学内容和课程体系改革	成果须包含课程内容和配套教学资源两部分，教学资源包括PPT、视频、实训工具、代码、数据等内容，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，申报人应为申报课题的学科建设人，有相关授课经验。不接受之前没有相关内容接触的申报人申报；申报课程学时安排应不少于32学时。同等条件下，优先考虑引入奥威信息理实一体化授课平台作为学校教学补充的试点合作学校的申报。	10	不限