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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
北京贝德思达科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	在传统课程体系和内容中更多的借助虚拟仿真设备和技术，结合模拟教学或混合式教学等模式，搭建起传统理论教学和临床实践之间的虚拟实践桥梁，结合案例教学模式，情境模拟技术以及3D建模技术还原真实场景，达到医学生诊疗思维方面教学内容以及手术技能内容的改革与创新。	2	妇产科学、中医学、思想政治以及护理学科等方向
北京贝德思达科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	建设多学科的或者针对单一专业的教学病例库、在线学习资源、3D解剖视图、3D技能教学、微课以及思想政治等。可通过线上形式展开培训与考核，利用师生碎片化时间“自主学习、师生互动”新理念。通过部分智能型教学设备的数据研究和开发工作，实现智能教学的自主评估、实时反馈和数据共享，自动判断学生的临床思维、技能操作等学习效果。	3	妇产科学、中医学、思想政治以及护理学科等方向
北京博创尚和科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立3个项目。围绕人工智能、智能机器人技术，面向相关专业，在边缘计算、人工神经网络、ROS机器人操作系统、计算机视觉技术、服务机器人技术、智能无人机技术、自动驾驶技术、智能虚拟仿真技术、智能机器人交互技术等方向推动高校进行课程建设项目和教改项目。博创尚和提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	3	人工智能、机器人、无人机技术
北京畅游时代数码技术有限公司	教学内容和课程体系改革	设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，结合企业内部实践成果和行业人才需求分享教学改革经验和实践做法。开展方式：项目将从每个合作高校中遴选符合专业建设要求的班级和同学开展，期间企业和高校共同制定教学内容和课程体系改革方案。高校开设相关课程，在课堂中引入企业内部专家课程和实践案例，促进校企产学融合，使学有所用，教有所得。在课程中表现优异的同学可获得企业提供的实习和正式就业机会。	2	美术学类、艺术类、设计学类、计算机类、电子竞技类、数学类、物理学类、建筑学类、心理学类
北京畅游时代数码技术有限公司	教学内容和课程体系改革	设立示范课程项目3项。拟支持的课程方向如“数字媒体艺术”、“艺术与科技”、“游戏设计与策划”、“AIGC”等相关。开展方式：项目将从每个合作高校中遴选符合专业建设要求的班级和同学开展，期间企业和高校共同制定教学内容和课程体系改革方案。高校开设相关课程，在课堂中引入企业内部专家课程和实践案例，促进校企产学融合，使学有所用，教有所得。在课程中表现优异的同学可获得企业提供的实习和正式就业机会。	3	数字媒体艺术、数字媒体技术、艺术与科技、游戏设计与策划、AIGC、人工智能等
北京晨星创投科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。依据高校在各个专业领域的课程建设和教学改革工作经验，建设一批高质量、可共享的优质课程和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	10	不限
北京大美金信科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目10个。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，规划项目建设方案，开发课程或教案。支持开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要的示范性可推广、可共享的教学资源。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。也可支持各专业领域的其他项目。要求：申请人教学经验丰富，致力于教学工作创新和课程体系改革，有望取得创新成果。申报内容可以现有课程。成果包含课程内容和典型教学案例，形成完整的项目建设内容或有参考和实践价值的教学改革方案。教改方案需要包含完整的开发资料，不限于发表教改论文。专业不限。	10	不限
北京独创时代科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目20个。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	20	不限
北京昊科世纪信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业，设立示范课程项目和基础教改项目。（1）拟设立示范课程项目5项。支持高校在上述领域进行课程建设，共同规划和开发与工业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源，包括课件、教材编写、精品课程、实验指导书、教学资源等。（2）拟设立基础教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法.支持高校在上述领域进行教学改革工作，包括线上线下、虚实结合等方式。	10	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业
北京华普亿方科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“专创融合”打造有推广示范效应的教学内容和课程体系。	5	不限
北京华普亿方科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕智能制造（机器人方向）、新一代信息技术（人工智能、大数据、网络安全）、新能源汽车等方向，全面推进校企课程体系共建、专业共建，深入完善校企协同育人共建机制。	5	机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术、智能控制技术、机械设计智造及其自动化、金属材料工程、机械电子工程、机械工程、机电技术教育、智能装备与系统、农业机械化及其自动化、人工智能、智能制造工程、计算机科学与技术、物联网工程、创新创业学院等专业
北京杰创永恒科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能、电子信息、计算机等专业，基于国产人工智能软硬件技术栈开展人工智能相关课程的教学内容改革，主要是基于华为昇腾（HUAWEI Ascend) 310高性能人工智能处理器，在自然语言处理、计算机视觉、语音识别、机械臂控制、智能小车等领域进行AI技术学习和教学实践改革，使用华为的MindSpore开发框架，进行AI模型的训练和部署，并结合实际的应用案例帮助学生全面掌握和理解AI技术。通过实施教学内容改革项目，将有助于提高学生对国产AI硬件和软件技术的理解和掌握，培养学生的实践能力和创新能力，推动国产AI技术的发展。	10	人工智能、电子信息、计算机
北京杰创永恒科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能、电子信息、计算机等专业，开展人工智能相关课程的教学内容改革，支持的课程包括人工智能领域的核心课程，例如机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、语音识别等，同时也支持相关的基础课程，包括Python语言程序设计、人工智能导论、智能芯片原理等。通过在互联网人工智能课程平台开设线上课程，将线上线下混合教学模式引入到课程教学中，推动高等教育数字化转型，使课程内容不再是理论或代码的枯燥展示，而是通过数字化、可视化的方式实时呈现给学子，在打破时空限制的同时，让学生可以随时随地随心进行实践教学。教师可通过互联网平台收集和分析学生的学习数据，根据学生的学习进度和理解程度，提供定制化、个性化的学习资源和教学策略，同时利用互联网平台实现教学资源的共建共享，使更多的学生和教师能够获取和利用高质量的教学资源，达到一流课程的建设标准。	10	人工智能、电子信息、计算机
北京金信润天信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个教学内容和课程体系改革项目。支持院校利用XR技术在各个专业的应用探索，支持课程内容建设及课程体系改革，有效推进虚实结合的专业平台建设和完善，包括但不限于优化课程内容，开发虚拟仿真课程资源，建立完善的资源库，开发在线实验平台等。1、面向教育模式改革意见研究，设立5项专项课程，支持基于XR技术结合传统教学模式对高校新授课方式的研究与实践，例如“AR技术塔台管制课程实践”等；2、面向实验课程的建设与研发，设立示范课程6项内容，拟支持研究的方面包括，基于XR技术的实验课程体系建设、校企合作模式下的虚拟现实技术课程实践，例如“基于XR技术的《交互装置设计》课程开发”、“基于XR技术的航空器事故应急救援多部门协同演练实训课程开发”等；3、面向其他专业领域开展4项专项课程，例如“基于XR技术的新能源课程开发”、“基于XR技术的旅游教学资源开发”、“虚拟现实技术在高校学生体育教学和体能提升应用研究”等。	15	不限