武汉筑梦科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年5月批次 |
| 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。主要面向高校，由筑梦科技及其生态伙伴提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，打造‘机器视觉创新大赛’支持高校创新创业教育改革。 | 2 | 机电一体化、人工智能、智能制造等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立5个项目。将开展“人工智能”“智能制造”“智能机器人”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“人工智能”（含机器视觉相关的应用开发）、“智能机器人”（协作机器人、移动机器人相关的应用开发）、“智能制造”（理论与实践，工业视觉与智能控制系统相关）。（2）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 5 | 人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业 |
| 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点，以人工智能、机器人工程、智能制造相关专业建设为背景，为教师提供实验平台、理论研究对象、授课培训对象。该培训采用项目驱动方式，不仅老师需要进行培训，还需要带领学员完成一定的项目设计和实施，为在校内授课提供更广阔的思路。协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办X期师资培训班，围绕机器视觉应用与开发、人工智能技术应用与开发、智能制造系统集成等领域开展。 | 5 | 人工智能、机器人工程、智能制造相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 以当前快速发展的人工智能、机器人技术、智能制造等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。 | 5 | 人工智能、机器人、智能制造、机电一体化，电子信息、电气自动化等领域专业 | 2022年4月批次 |
| 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。主要面向高校，由筑梦科技及其生态伙伴提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，打造‘机器视觉创新大赛’支持高校创新创业教育改革。 | 2 | 机电一体化、人工智能、智能制造等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立5个项目。将开展“人工智能”“智能制造”“智能机器人”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“人工智能”（含机器视觉相关的应用开发）、“智能机器人”（协作机器人、移动机器人相关的应用开发）、“智能制造”（理论与实践，工业视觉与智能控制系统相关）。（2）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 5 | 人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业 |
| 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点，以人工智能、机器人工程、智能制造相关专业建设为背景，为教师提供实验平台、理论研究对象、授课培训对象。该培训采用项目驱动方式，不仅老师需要进行培训，还需要带领学员完成一定的项目设计和实施，为在校内授课提供更广阔的思路。协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办X期师资培训班，围绕机器视觉应用与开发、人工智能技术应用与开发、智能制造系统集成等领域开展。 | 5 | 人工智能、机器人工程、智能制造相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 以当前快速发展的人工智能、机器人技术、智能制造等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。 | 5 | 人工智能、机器人、智能制造、机电一体化，电子信息、电气自动化等领域专业 | 2021年5月批次 |
| 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。主要面向高校，由筑梦科技及其生态伙伴提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，打造‘机器视觉创新大赛’支持高校创新创业教育改革。 | 2 | 机电一体化、人工智能、智能制造等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立5个项目。将开展“人工智能”“智能制造”“智能机器人”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“人工智能”（含机器视觉相关的应用开发）、“智能机器人”（协作机器人、移动机器人相关的应用开发）、“智能制造”（理论与实践，工业视觉与智能控制系统相关）。（2）面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 5 | 人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业 |
| 师资培训 | 拟设立5个项目。围绕当前的产业技术热点，以人工智能、机器人工程、智能制造相关专业建设为背景，为教师提供实验平台、理论研究对象、授课培训对象。该培训采用项目驱动方式，不仅老师需要进行培训，还需要带领学员完成一定的项目设计和实施，为在校内授课提供更广阔的思路。协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办X期师资培训班，围绕机器视觉应用与开发、人工智能技术应用与开发、智能制造系统集成等领域开展 | 5 | 人工智能、机器人工程、智能制造相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 以当前快速发展的人工智能、机器人技术、智能制造等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。 | 5 | 人工智能、机器人、智能制造、机电一体化，电子信息、电气自动化等领域专业 |
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优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102588001 | 新工科背景下智能制造工程专业建设方案 | 武汉筑梦科技有限公司 | 武汉科技大学 | 张欢 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102588002 | “新工科”视阈下虚拟仪器的机器人工程专业创新实验室建设 | 武汉筑梦科技有限公司 | 湖北理工学院 | 吴小艳 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102588003 | 基于新工科创新人才培养的智能机器人实践教学体系的探索与实践 | 武汉筑梦科技有限公司 | 吉林大学 | 杨洋 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102588004 | 新工科背景下应用型本科电子信息科学与技术专业（人工智能方向）人才培养创新研究与实践 | 武汉筑梦科技有限公司 | 泰山学院 | 李高建 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102588005 | 机器视觉原理及在智能制造中的典型应用 | 武汉筑梦科技有限公司 | 武汉科技大学 | 周诗洋 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102588006 | 基于JavaEE开发技术的实践教学改革 | 武汉筑梦科技有限公司 | 武昌理工学院 | 雷鸿 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102588007 | 智能制造系统集成师资培训 | 武汉筑梦科技有限公司 | 滨州学院 | 游文涛 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102588008 | 基于人工智能技术的师资能力提升培训 | 武汉筑梦科技有限公司 | 武汉商学院 | 毛卉 | 师资培训 | 2021年第二批 |