上海心仪电子科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年7月批次 |
| 师资培训 | 本培训班旨在提供多模态研究范式开发的专业培训，为研究人员和学者提供掌握多模态研究技术和方法的机会。通过系统的理论学习和实践操作，参与者将能够开发和应用多模态研究范式，探索不同感知和认知维度的综合研究。项目的核心目标包括：(1) 理论基础：介绍多模态研究的基本理论框架和相关概念，包括感知、认知和情感等多个维度。学员将了解不同感知通道之间的交互作用，以及多模态数据整合的原理和方法。(2) 多模态数据采集技术：介绍多模态数据采集的先进技术和仪器设备，包括脑电图(EEG)、眼动追踪、功能磁共振成像(fMRI)、生理监测等。学员将学习如何正确使用这些设备，并了解其优缺点和适用范围。(3) 实验设计与范式开发：探讨多模态研究的实验设计和范式开发原则。学员将学习如何构建有效的多模态实验范式，包括任务设计、刺激材料选择和实验流程安排等。同时，还将讨论数据采集和数据分析的注意事项和技巧。 (4) 数据分析与解释：介绍多模态研究数据的分析方法和工具，包括多变量统计分析、数据整合和交互效应的解释等。学员将学习如何从多模态数据中提取有意义的信息，并进行科学合理的解释和推断。(5) 实践操作与案例分析：提供实践操作的机会，让学员亲自参与多模态研究的实验设计、数据采集和数据分析过程。通过案例分析，学员将能够深入了解多模态研究的应用领域和前沿发展。(6) 资源共享与合作：建立学员之间的合作交流平台，促进资源共享和互助。学员将有机会与其他研究人员和学者分享经验、研究成果和合作机会，推动多模态研究领域的发展。通过参与多模态研究范式开发培训班，学生将能够掌握多模态研究的基本理论和方法，提升多模态数据采集和分析技能，为开展深入的多模态研究提供坚实的基础。期望本培训班能够帮助学员在多模态研究领域取得突破性的成果，并推动该领域的学术进展。 | 6 | 心理学、管理学 |
| 实践条件和实践基地建设 | 本项目旨在建设一个基于多学科融合的实验室，为学术研究人员和学生提供一个跨学科合作和创新的平台。通过实验室的建设，不同学科领域的专家和学者将能够共同开展研究项目、分享资源和知识，从而推动多学科的协同工作和科学发展。项目的核心目标包括：(1) 实验室设施建设：设计和建设具备先进设备和资源的实验室，满足不同学科领域的研究需求。确保实验室的功能布局合理、设备先进、环境安全，为多学科研究提供良好的工作条件。(2) 跨学科团队组建：吸引并组建具有不同学科背景的研究团队，包括科学家、工程师、医生、社会科学家等。通过跨学科的合作与交流，促进不同领域的专家之间的知识共享和创新合作。(3) 资源整合与共享：鼓励实验室成员共享设备、仪器和技术资源，建立资源共享的机制和平台。通过共享资源，减少冗余投资，提高实验室的研究效率和成果产出。(4) 跨学科研究项目：组织和支持跨学科研究项目的开展。通过团队间的协作和交流，促进不同学科之间的交叉融合，解决复杂问题，推动学科的交叉创新。(5) 学术交流与合作：组织学术研讨会、讲座和研究报告会，促进实验室成员之间的学术交流和合作。邀请国内外的专家学者分享最新的研究成果和技术进展，提升实验室的学术声誉和国际影响力。(6) 学生培养和实习机会：为学生提供参与实验室研究的机会和实习培训项目。通过与实验室成员的合作，学生将获得跨学科研究的经验和实践机会，培养跨学科思维和创新能力。通过该项目的实施，我们期望能够打破学科壁垒，促进不同学科之间的合作与交流，培养出具有跨学科背景的研究人员和创新团队，为解决复杂问题和推动学科发展做出贡献。 | 6 | 心理学、管理学 |
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| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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