| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过对于传统文化的深挖与开发，尤其是非遗文化IP的打造，传承古老的文化技艺，丰富人民的文化生活，塑造青少年正确的核心价值观 |
1 |
视觉设计、产品设计、软件开发、美术艺术等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过文创产品的设计与开发打造景区的文化与生态，提升景区的知名度 |
2 |
视觉设计、产品设计、服装设计、环艺设计、园林设计、美术艺术等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
推动高校课程改革，完善课程体系，建设适应行业发展需要，可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。提升各专业教学质量的整体水平，把行业的最新需求融入实践教学中，为社会培养更多理论与技能并重的综合型人才。 |
2 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过对“机器学习”分析与应用，推动人工智能在生活中的应用，提升人们的生活质量。 |
1 |
电气自动化、软件开发、智能制造等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
基于非物质文化遗产的保护分析与实践应用，通过文化传播与新时代文化产品的结合，达到保护文物，延续文明的目的。 |
1 |
考古学、民族学文物保护技术、历史学、博物馆学、世界历史。 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
基于人工智能技术在景区体验中应用的优势，分析景区特征，打造优化服务流程，提升客户体验，提高景区知名度。 |
1 |
不限 |