| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立10个项目。 面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，通过实习实训基地，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专业人才，与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。促进教学研究成果向生产领域转换的进程，打造产学研创一体化的高级人才培养模式。 |
10 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立3个项目。面向高校科技成果转化领域，针对可转化的科技项目及转化阶段的管理、推进等选择相关专业在校博士研究生和硕士研究生，通过对学生提供虚拟工程实验室、仿真软件等科研条件及人才管理等科技成果产业化相关培训，增进科技成果产业化对在校生的正向引导，培养学生的创新创业意识，提高学生的科技应用能力。 |
3 |
不限 |
| 师资培训 |
拟设立10个项目。围绕智能制造方向，开展课程设计、技术培训等方面的工作，提升一线教学教师专业教学水平，推动智能制造行业课程建设水平。校企共同举办师资培训与课程建设培训班，开展智能实验教学方法、课程设计、考核、教学软件应用等方面培训。 |
10 |
不限 |
2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教学内容和课程体系改革项目： 拟设立15个项目。 围绕“力学/机械振动、热学、热力学、声学、电磁学、近代现代物理、物理光学、嵌入式、软件设计、流程管理”等方向，面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展示范课程建设项目和教改项目，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。建设满足智能制造产业和人才培养需要、可共享智能制造教学资源并推广应用，加快专业教学改革，提升教学质量。 |
15 |
不限 |
| 师资培训 |
师资培训项目： 拟设立10个项目。围绕智能制造方向，开展课程设计、技术培训等方面的工作，提升一线教学教师专业教学水平，推动智能制造行业课程建设水平。校企共同举办师资培训与课程建设培训班，开展智能实验教学方法、课程设计、考核、教学软件应用等方面培训。 |
10 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实践条件和实践基地建设项目：面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，通过实习实训基地，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专业人才，与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。促进教学研究成果向生产领域转换的进程，打造产学研创一体化的高级人才培养模式。 |
10 |
不限 |
2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
“智能制造”教学内容和课程体系改革项目 拟设立12个项目。 围绕“力学/机械振动、热学、热力学、声学、电磁学、近代现代物理、物理光学、嵌入式、软件设计、流程管理”等方向，面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展示范课程建设项目和教改项目，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。建设满足智能制造产业和人才培养需要、可共享智能制造教学资源并推广应用，加快专业教学改革，提升教学质量。 |
12 |
不限 |
| 师资培训 |
围绕智能制造方向，开展课程设计、技术培训等方面的工作，提升一线教学教师专业教学水平，推动智能制造行业课程建设水平。校企共同举办师资培训与课程建设培训班，开展智能实验教学方法、课程设计、考核、教学软件应用等方面培训。 |
15 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
1. “智能制造”实践条件和实践基地建设项目 拟设立10个项目。 面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，通过实习实训基地，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专业人才，与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。促进教学研究成果向生产领域转换的进程，打造产学研创一体化的高级人才培养模式。 |
10 |
不限 |