| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 |
| 师资培训 |
围绕当前的AR产业技术热点，通过线上线下结合的培训、经验分享、实践研讨、相关学科实验系统研究等多种形式，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，推动高校应用型、与新时期相适应的实践教学教师培养，助力高校建设新型“双师”型师资队伍。 |
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机器人工程、虚拟现实、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程物联网工程专业、嵌入式系统工程专业、通信工程专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
面向全国机器人工程、虚拟现实、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程物联网工程专业、嵌入式系统工程专业、通信工程专业等相关专业方向，实践条件和实践基地建设项目面向高校相关院系，提供软、硬件设备、平台，在高校建设实践基地等，联合共建AR实验室，实验室的设计全面落实产、学、研.用一体化的思想和模式，从教学、科研两方面聚集创新人才培养和师资队伍建设提升实践教学水平。提供学生实习实训岗位，加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。 |
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机器人工程、虚拟现实、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程物联网工程专业、嵌入式系统工程专业、通信工程专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
从资源共享、学科共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的新工科（AR方向）科技创新体系，培养高端人才。通过学校与企业深入合作，面向全国机器人工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程物联网工程专业、嵌入式系统工程专业、通信工程专业等相关专业的院校，将企业依托自主研发的计算机视觉、深度学习、智能交互等人工智能核心技术，及企业资源（最新技术资源、最新行业解夫方案、最新发展趋势)有效引入到学校新工科专业方向相关研究中。 |
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机器人工程、虚拟现实、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程物联网工程专业、嵌入式系统工程专业、通信工程专业 |