青岛钢铁侠科技有限公司
项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年4月批次 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目主要面向机器人技术相关专业高校,由青岛钢铁侠科技有限公司提供资源支持高校的新工科研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,鼓励校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式,专业建设、跨学科课程教学内容,对传统工科专业进行改造升级,积极开展新兴工科专业建设的研究与探索,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果,实现合作共赢。 | 3 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
创新创业教育改革 | 以机器人相关创新创业项目为导向的教学课程改革为内容,面向全国高等学校开展创新创业合作计划,对自动化、计算机、机器人工程、人工智能等相关专业,我司愿和高校共同营造大学生创新创业平台,打造创新创业人才培养体系。为从事人工智能行业产品以及技术相关的创新创业项目提供资金支持。 | 2 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
教学内容和课程体系改革 | 本项目主要面向高校机器人技术有关专业的教师和教学提供机器人产业的最新发展信息和学科知识,鼓励高校教师以钢铁侠科技提供的机器人软硬件为教育平台,展开智能机器人相关的学科教育。项目计划将机器人行业对人才培养的最新要求引入教学过程,支持高校人才培养工作,并在钢铁侠科技的项目经验基础上,通过教学课程或系列课程的改革推进教育创新,促进教学内容乃至课程体系的一系列改革。 | 5 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的综合专业技术和课程建设水平。企业资助相关专业教师,围绕智能机器人开发系统、无人驾驶应用技术、人工智能专业技术等领域开展师资培训。 | 5 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
实践条件和实践基地建设 | 为高校提供软硬件设备或平台,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,积极接收学生实习实训,提高实践教学质量。 | 2 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 | 2021年7月批次 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目主要面向机器人技术相关专业高校,由青岛钢铁侠科技有限公司提供资源支持高校的新工科研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,鼓励校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式,专业建设、跨学科课程教学内容,对传统工科专业进行改造升级,积极开展新兴工科专业建设的研究与探索,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果,实现合作共赢。 | 2 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
创新创业教育改革 | 以机器人相关创新创业项目为导向的教学课程改革为内容,面向全国高等学校开展创新创业合作计划,对自动化、计算机、机器人工程、人工智能等相关专业,我司愿和高校共同营造大学生创新创业平台,打造创新创业人才培养体系。为从事人工智能行业产品以及技术相关的创新创业项目提供资金支持。 | 2 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
教学内容和课程体系改革 | 本项目主要面向高校机器人技术有关专业的教师和教学提供机器人产业的最新发展信息和学科知识,鼓励高校教师以钢铁侠科技提供的机器人软硬件为教育平台,展开智能机器人相关的学科教育。项目计划将机器人行业对人才培养的最新要求引入教学过程,支持高校人才培养工作,并在钢铁侠科技的项目经验基础上,通过教学课程或系列课程的改革推进教育创新,促进教学内容乃至课程体系的一系列改革。 | 5 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的综合专业技术和课程建设水平。企业资助相关专业教师,围绕智能机器人开发系统、无人驾驶应用技术、人工智能专业技术等领域开展师资培训。 | 5 | 涉及专业包括机器人技术相关内容,如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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202102378001 | 新工科背景下机器工程专业导论教学提升研究 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 山东科技大学 | 卢晓 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102378002 | 基于线上线下混合式《物流工程》课程教学模式改革研究 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 山东理工大学 | 鲁力群 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
202102378003 | 面向新工科的以机器人为载体的自动控制原理实验课程建设 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 鲁东大学 | 张淑宁 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
202102378004 | 新工科背景下,以人工智能课程产业需求为导向校企合作人才培养模式研究 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 山东财经大学 | 范琳伟 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
202102378005 | “计算机图像处理”课程师资培训 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 上海电机学院 | 王海燕 | 师资培训 | 2021年第二批 |
202102378006 | 人工智能技术师资培训 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 青岛理工大学 | 李杨 | 师资培训 | 2021年第二批 |
202102378007 | 基于单目视觉和深度神经网络的行人跟随服务机器人 | 青岛钢铁侠科技有限公司 | 山东科技大学 | 宋诗斌 | 创新创业教育改革 | 2021年第二批 |