| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立5个虚拟仿真实训基地建设项目。推进教育数字化，提升学校数字化教学环境、教学能力，引入先进数字化设备，引入虚拟仿真软件及虚拟仿真实训平台 ，建成虚拟仿真实训基地，解决高校教学资源紧缺的问题，通过工作情景和工作过程的虚拟现实体验，打破传统教室的物理边界，提供沉浸式的工作情景模拟，能够更好地辅助教学。 |
5 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 、生物技术 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立10个检验检测智慧实验室建设项目。围绕高校人才培养目标，，引入数字化技术，建设智慧实验室，加强校内实践基地建设，引进汇标检测的业务流程和真实项目，按教学需要设计实训项目，打造“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式。建设内容包括但不限于：理化实验室、微生物实验室、快检实验室、前处理实验室、分析仪器实验室等。 |
10 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 、生物技术 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立10个智慧检测产业学院建设项目。依托产业学院，校企联合开展专业建设，打造融合人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的新型人才培养模式，为检测行业输送复合型人才。产业学院建设内容包括但不限于实验科研基地建设、产业链孵化基地建设、创新创业基地建设、师培培训基地建设、人才培养基地建设、社会服务基地建设等。 |
10 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 、生物技术 |
| 师资培训 |
拟设立10个师资培训服务基地项目。面向检测相关专业的教师，围绕产业最新的技术，汇标检测联合各院校开展国家级高等教育教师教学及科研能力提升、全国产教融合与校企协同育人高峰论坛、检验检测行业技能及素养培训、快速检测行业前沿及岗位技能培训等，同时，汇标检测欢迎教师实地考察交流，协助提升高等院校教师的专业技术、实践能力。 |
10 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 、生物技术 |
2021年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
汇标检测将联合全国15所高校共同建设检验检测类实验室，为每所立项高校提供价值20万元的实验室资源。这些资源基于高校实际需要，包括硬件设备、课程体系、实验教学资源等；联合实验室的建设将服务于检验检测相关专业方向。实验室建设满足高校日常教学的配套实验环境及资源要求，能够支撑学校配合专业课程体系，完成学生核心技能的培养，侧重于学生基础核心技能的扎实功底的打造。同时实验室以真实的专业场景及应用为核心，实验室可以涉及食品、材料、药品、中药材、化妆品、新能源、农产品、农业投入品、环境化工等传统专业改造以及新专业新方向的综合型场景实操、实训构建。 |
15 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向全国高等院校检测类相关专业，有教育装备开发需求的优秀教师，汇标检测将发挥自身优势，与院校共同开发教学用具，包括但不限于教学软件、虚拟仿真课程、实验室管理系统、智能考试系统、教学实验设备等。汇标检测将为15家高校的课程资源开发项目提供经费支持，每项5万元人民币，共计支持经费75万元。 |
15 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 创新创业联合基金 |
汇标检测拟定与10所院校共同举办检验检测技能竞赛，为每所立项院校提供2万元以上的经费支持。检验检测技能竞赛将与立项院校共同组织策划实施，贯彻落实中央关于加强高技能人才建设的有关要求，进一步激发调动大学生学习专业理论、刻苦钻研技术的热情，加快高技能人才培养，达到以赛促学、以评促优的目的。 |
10 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向全国高等院校检测类相关专业的优秀教师，推出食品、材料、药品、中药材、化妆品、新能源、农产品、农业投入品、环境化工等多个方向的检验检测实验教学资源建设项目；通过与高校共建“双师型”团队，共同建设一批高质量的实践教学资源、实验教学视频、教学管理平台等，促进高校教学创新改革，推广优秀课程，优化教学场景、加速学科建设，共享成果转化。汇标检测为15家高校的课程资源开发项目提供经费支持，每项5万元人民币，共计支持经费75万元。 |
15 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 师资培训 |
汇标检测拟定与10所院校共建师资培训服务基地，进行师资培训项目合作，将为每所立项院校提供2万元的经费支持。师资培训内容将涵盖食品、材料、药品、中药材、化妆品、新能源、农产品、农业投入品、环境化工等多个方向。汇标检测和立项院校共同组织策划，确定培训方向、培训大纲、培训时间、培训周期、培训模式等事项。面向全国高校教师开展相关专业的培训班，进行技术培训、教学经验分享、项目研究，提升教师的专业能力。 |
10 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
广州汇标检测技术中心愿意与全国高校共建新工科专业，将十七年来的技术积累、海量资源开放给高校，助力新工科建设。主要包括新经济模式下的工科专业改造升级路径研究；人才创新创业、工程能力培养。针对新工科专业，汇标检测拟定与5所高校进行新工科专业课程体系研究，高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势，结合汇标检测的行业应用、技术积累、研发平台，设计规划食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、生物技术、环境工程、化学、中药学、药学、材料等新工科专业的人才培养方案、专业课程体系，配套实践内容体系，同时，针对实践平台构建模式探讨技术方案。汇标检测为每所合作院校提供5万元人民币的经费及资源支持，共计支持经费25万元。 |
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食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
| 实践条件和实践基地建设 |
汇标检测将联合高校、地方政府、行业龙头、联盟协会等单位团体共建5个第三方检测中心，为食品、材料、药品、中药材、化妆品、新能源、农产品、农业投入品、环境化工等多个领域提供第三方检测报告服务和安全评价指数等保障体系，汇标检测为每个立项的项目提供价值500万元以上的检测中心建设资源。 |
5 |
食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |