| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教学内容和课程体系改革项目——数字创意专业前沿技术教学内容与课程体系改革项目拟设立10个项目，项目建设周期为2年。 是针对动漫游戏、数字媒体、虚拟现实、影视、人工智能内容生成等数字艺术领域推动大学生系统能力培养的教改课改项目。 此项目面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业方向设立，以“翼狐云课堂”为技术支撑，以“翼狐网”平台实训案例为课程素材资源支撑建设新型校企双元“线上精品课程”、“线上线下混合课程”、“虚拟仿真实验课程”“课程思政示范案例课程”、教材或数字化教材以及新形技术AIGC课程教学融合应用等模块。冠岳协助院校完成更贴近行业人才需求的课程，形成可供推广的创新性教学内容和课程体系。支持教学方式方法创新与改革，提倡技术引领及可推广的原则，分享教学改革经验和实践的做法. |
10 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业 |
| 师资培训 |
师资培训项目—数字创意专业师资培训拟设立5个项目，项目建设周期为2年。 针对漫游戏、数字媒体、虚拟现实、影视、人工智能内容生成等数字艺术方向开展。此项面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业方向设立，依据冠岳公司行业经验和产业资源，围绕当前的产业技术热点，通过线上线下结合的方式对高校教师开展包含：行业发展调研，产业项目技术讲授，企业顶岗等培训流程，提升教师的产业技术能力及项目教学水平。 |
5 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实践条件和实践基地项目—数字创意实践条件和实践基地拟设立10个项目，项目建设周期为2年。针对漫游戏、数字媒体、虚拟现实、影视、人工智能内容生成等数字艺术方向开展，此项目面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业设立，实践条件和实践基地项目采用采用科技 艺术的特点，突出技术的引领，以及可落地可执行的原则。致力于辅助学生专业学习与产业岗位实践衔接，冠岳将为实训学生提供真实实操案例资源及其他软硬件支撑，建设符合产业前沿发展需求的各类符合要求的实践基地。 并且，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好，实践经验较为丰富，有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作。 |
13 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业 |
2022年4月批次 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目，建设周期为1年。针对数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等专业。鼓励双创教育深入了解行业发展需求，锻炼专业技术能力，提高职业综合素养，培养校园创业热情，促进学校创新创业教育发展。具体步骤如下：1. 与合作院校共同成立项目工作室并带入项目入校，并成立创新基金工作小组立项2. 冠岳派出指导老师指导学生进行创新创业 3.依据创新创业项目成果情况，进行二次孵化投入 |
5 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目，项目建设周期为2年。针对动漫游戏、融媒体、虚拟现实、广播影视、创意设计等数字艺术设计方向推动大学生系统能力培养的教改课改项目。此项目以“翼狐云课堂”为技术支撑，建设新型校企双元“线上精品课程”、“线上线下混合课程”、“虚拟仿真实验课程”“课程思政示范案例课程”等模块。1.面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业课程改革项目10项，展开“线上精品课程”“虚拟仿真实验课程”等联合研发合作，冠岳协助院校完成更贴近行业人才需求的课程，形成可供推广的创新性教学内容和课程体系。2. 教改项目5项（专业方向同上），展开“线上线下混合式课程”“课程思政示范案例课程”等联合研发。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法. |
15 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业 |
| 师资培训 |
拟设立8个项目，项目建设周期为1年。针对数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等专业开展师资培训项目。依据冠岳行业经验和产业资源，围绕当前的产业技术热点，通过线上线下结合的方式对高校教师开展包含：行业发展调研，产业项目技术讲授，企业顶岗等培训流程，提升教师的产业技术能力及项目教学水平。 |
8 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立18个项目，项目建设周期为2年。面对各艺术设计类专业，实践条件和实践基地建设项目致力于辅助学生专业学习与产业岗位实践衔接，冠岳将为实训学生提供真实实操案例资源及其他软硬件支撑，建设符合产业前沿发展需求的各类符合要求的实践基地。并且，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好，实践经验较为丰富，有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作； |
18 |
数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业 |
2021年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目，项目建设周期为2年。针对艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计等专业 推动大学生系统能力培养的课程建设与教改项目。此项目以“翼狐云课堂”为技术支撑，建设新型校企双元“线上精品课程”、“线上线下混合课程”、“虚拟仿真实践课程”“新型教学资源素材”等模块。1.展开“网络课程资源”、“精品课程”“教学资源库建设”和“混合式教学”内容建设、虚拟仿真实验教学课程研发等合作，翼狐网依据自身行业经验及项目制作开发经验，协助院校完成更贴近行业人才需求的课程体系，最终形成基于云端的内容包括视频课程、微课、资源，素材等内容，形成可供推广的创新性教学内容和课程体系。2. 协助合作院校搭建“云课堂”线上学习系统，由云课堂系统实现云教材承载功能，院校使用并推广，企业为辅助高校提高教学效率，监控教学水平；将线上线下混合教学模式融入教学，SPOC教学模式 致力打造新形态教学。 |
15 |
艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计，虚拟仿真 |
| 师资培训 |
拟设立3个项目，项目建设周期为1年。针对艺术设计、数字媒体、动漫设计、游戏影视等专业 开展师资培训项目。根据翼狐网专业领域实践平台和资源，围绕当前的产业技术热点跟行业需求，通过线上线下结合的方式对高校教师开展行业发展调研，产业项目技术讲授，企业顶岗等师资培训活动，协助提升教师的产业技术能力及项目教学水平。 |
3 |
艺术设计、数字媒体、动漫设计、游戏影视 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立3个项目，建设周期为1年。针对艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计等专业 鼓励学生提高技术创新意识，锻炼专业技术能力，提高职业综合素养，培养校园创业热情，同时支持学校创新创业教学资源建设和教育改革。1. 与合作院校共同成立项目工作室并带入制作项目入校；2. 由翼狐网和学校联合组织学生团队参加创新创业大赛；3. 校企双方合作推进创新实践教学。 |
3 |
艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计，虚拟仿真 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立25个项目，项目建设周期为2年。实践条件和实践基地建设项目致力于辅助学生专业学习与产业岗位实践衔接，建设符合产业前沿发展需求的各类基础教学实验室、专业教学实验室、实习实训基地及创新实践基地。翼狐网将为实训学生提供项目开发实战课程，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好，实践经验较为丰富，有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作； |
25 |
艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计，虚拟仿真 |