| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向材料、机械、智能制造、3D打印、工业机器人等相关专业，基于当下“互联网+”及“产教融合”背景，以企业与高校共同参与、协同开发的形式开展教学内容和课程体系改革（包括示范课程项目或教改项目），教学内容要凸显行业前沿知识，体现行业发展趋势。 |
10 |
材料、机械、电气、智能制造、3D打印、工业机器人 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
将开展“智能制造”“工业机器人”、“3D打印”等先进技术专业建设（具体专业内容涵盖3D打印、工业机器人、智能制造等），围绕智能铸造转型升级方向，校企协同，制定人才培养方案，以教学融合、教管融合、学分融合、师资融合、场景融合的模式，让学生走进企业生产现场，参与企业生产，切实提升学生实践动手能力，推动高校人才培养与企业需求相匹配，培养行业数字化网络化智能化发展所需紧缺人才，培养一批能适应现代企业发展的高素质、复合型人才。 |
5 |
材料、机械、电气、智能制造、3D打印、工业机器人 |
| 实践条件和实践基地建设 |
围绕材料、机械、电气、智能制造、3D打印、工业机器人等相关专业，基于高校学生实习实训，与高校合作开展实践条件和实践基地建设项目。在实践条件提供方面，产业创新中心作为国家首批双创示范基地企业，依托共享装备股份有限公司高端装备制造业（包含铸钢、铸铁、模具、铸造材料、精密加工、智能装备等）、全国五大中心（宁夏银川、广东轻合金中心、潍坊中心、安徽中心、北京中心）等产业及地域优势资源，同时，作为中国智能铸造产业联盟、宁夏工业互联网产业联盟理事长单位，拥有平台优势，可为高校学生实习实训提供平台，丰富的讲师资源确保实践教学质量。在实践基地建设方面，依托企业产业优势资源及所具备的技术条件，针对高校实际需求，提供人力资源、技术、运营、软硬件等方面的支持，为高校材料、机械、信息技术等智能制造相关专业建设线上、线下产教融合型实践基地，切实达到教育链、人才链与产业链、创新链有机结合，助推行业转型升级。 |
3 |
材料、机械、电气、智能制造、3D打印、工业机器人 |
