北京中云国创数据科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年3月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 拟设立50个项目。围绕当前的产业技术热点，和高校联合创建新商科实验室1）合作目标1. 中云国创将和高校联合打造“产、学、研、训、创、赛”六位一体的具备国内一流大数据水平的应用型大数据管理与应用人才培养模式，成为区域或者全国范围内校企合作实践基地的标杆工程。2. 通过全新的产学合作模式，建立具备国内领先的行业大数据应用实验室，使学生在联合培养过程中，获得大数据分析专业技术和实践能力，提升就业竞争力；3. 对学生进行全方位的案例式教学，对学生进行全方位、综合素质教育，提高学生综合能力；为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会；2）联合培养人才目标培养立足国内、面向国际、人格健全、基础扎实、主动学习、系统思考，具备较强实践能力的紧缺技术技能型人才。结合大数据实验室和基地落实学生基本技能、专业技能、科研能力及创新意识的培养，具体环节包括但不限于联合设计并开展实验、联合指导毕业设计、校内实训及竞赛等；3）合作特色以数据分析师为切入点，以蓝鹰商业数据分析平台为支撑，与“人才就业服务生态链”相结合的人才培养模式，在培养上基础与实践并重，重技能提升，通过建档、教学、实训、测评、考核、实习、预就业等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为经济社会培养紧缺的大数据分析技能型人才。 | 50 | 全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目，该项目所涉及的教学内容和课程体系改革项目方向包括：（1）人培方案制定：传统的商科类专业如何向新商科专业转型，新的人才培养方案如何更加贴合真实的产业方人才需求。中云将会和参与项目的高校，共同探讨新商科专业人才方案的培养；（2）课程资源建设：围绕目前大数据产业的热点技术，针对大数据分析及应用实践、以及电商、物流、金融、传媒、智慧城市等行业跟大数据的课程融合，重点支持工商管理类、电气信息类、计算机科学类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市等商科类专业核心课程体系建设，并与产业方联合出版教材专业教辅材料；（3）示范课或专业建设：选定一门课程或者作为作为示范课或者示范专业，将双方联合研发的课程资源或者实践案例用于本门课程的教学过程中，共同打造本专业的示范课程。 | 10 | 全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 本次教学内容和课程体系改革项目将面向全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业，有志于向新商科专业进行转变的专业教师，中云国创将提供资金、软件、数据和服务支撑，整合中国银联、京东、天猫等行业资源和最新的技术案例，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校更新人才方案和课程内容，完善课程体系。形成能够满足行业需要的教材、教学资源。合作院校可以指定相关教师参加师资培训，企业也支持合作院校打造双师型教师团队，构建知识、实践、创新、素质的创新型人才体系。 拟设立10个项目，该项目所涉及的教学内容和课程体系改革项目方向包括：（1）人培方案制定：传统的商科类专业如何向新商科专业转型，新的人才培养方案如何更加贴合真实的产业方人才需求。中云将会和参与项目的高校，共同探讨新商科专业人才方案的培养；（2）课程资源建设：围绕目前大数据产业的热点技术，针对大数据分析及应用实践、以及电商、物流、金融、传媒、智慧城市等行业跟大数据的课程融合，重点支持工商管理类、电气信息类、计算机科学类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市等商科类专业核心课程体系建设，并与产业方联合出版教材专业教辅材料；（3）示范课或专业建设：选定一门课程或者作为作为示范课或者示范专业，将双方联合研发的课程资源或者实践案例用于本门课程的教学过程中，共同打造本专业的示范课程。 | 10 | 全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业 |
| 实践条件和实践基地建设 | 拟设立50个项目。围绕当前的产业技术热点，和高校联合创建新商科实验室1）合作目标1. 中云国创将和高校联合打造“产、学、研、训、创、赛”六位一体的具备国内一流大数据水平的应用型大数据管理与应用人才培养模式，成为区域或者全国范围内校企合作实践基地的标杆工程。2. 通过全新的产学合作模式，建立具备国内领先的行业大数据应用实验室，使学生在联合培养过程中，获得大数据分析专业技术和实践能力，提升就业竞争力；3. 对学生进行全方位的案例式教学，对学生进行全方位、综合素质教育，提高学生综合能力；为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会；2）联合培养人才目标培养立足国内、面向国际、人格健全、基础扎实、主动学习、系统思考，具备较强实践能力的紧缺技术技能型人才。结合大数据实验室和基地落实学生基本技能、专业技能、科研能力及创新意识的培养，具体环节包括但不限于联合设计并开展实验、联合指导毕业设计、校内实训及竞赛等；3）合作特色以数据分析师为切入点，以蓝鹰商业数据分析平台为支撑，与“人才就业服务生态链”相结合的人才培养模式，在培养上基础与实践并重，重技能提升，通过建档、教学、实训、测评、考核、实习、预就业等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为经济社会培养紧缺的大数据分析技能型人才。 | 50 | 全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业 |
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项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102131001 | 大数据背景下物流工程专业高素质人才培养模式与实践创新研究 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 徐州工程学院 | 马慧敏 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102131002 | 面向新文科的智慧物流人才培养体系构建 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 郑州航空工业管理学院 | 卢红奇 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102131003 | 基于大数据营销的《商务数据分析》课程建设研究 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 武汉工程大学 | 石梦菊 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102131004 | 非遗旅游课程教学内容和课程体系改革 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 南宁师范大学 | 方世巧 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102131005 | 大数据管理与应用专业实践条件建设项目 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 中国农业大学 | 吕建军 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102131006 | 大数据赋能商务统计教学实践条件建设 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 北京语言大学 | 朱尔茜 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102131007 | 2021年北京中云实践条件和实践基地建设项目 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 江苏大学 | 承恺 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102131008 | 新商科背景下大数据营销实验室建设 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 江苏师范大学科文学院 | 周琴 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102131009 | 大规模统计计算与数据挖掘实验室建设 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 安徽理工大学 | 周跃进 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102131010 | 六位一体的物联网大数据联合实验室建设 | 北京中云国创数据科技有限公司 | 福州理工学院 | 董恒 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |