北京育见未来科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 高校利用企业提供的资金、软硬件设备或平台，开展实验室、实践基地、实践教学资源等建设，补齐自身在实践教学环节中普遍存在的软硬件实践条件落后、实践教学体系不完善等多方面短板。借助企业生产实践优势及实际的项目实践训练环节，让学生掌握所在行业的最新技术及专业工具的使用，丰富学生的实践技能储备，提高实践教学质量。同时，企业积极接收学生参与实习实训，提供真实业务场景和工程实际需求，促进学生实践动手能力的提升，也为企业的优秀人才储备打下基础。深化建设医康养虚拟仿真实训教学资源 ，使理论与实操更好的融合。 | 25 | 不限 |
| 创新创业联合基金 | 进行相关三维模型、动漫创作的资源制作，鼓励更多的学生、教师投入到相关的领域和资源建设中，更好的把理论与实践相结合。 | 5 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向老年服务与管理、老年照护、养老服务、家政管理、康复治疗、健康服务与管理、社区管理与服务、老年保健与管理、公共事业管理等相关专业，设立老年服务虚拟实训室项目。开发建设养老康养专业的仿真教学资源。 | 5 | 不限 |
| 创新创业联合基金 | 进行相关界面及交互设计资源开发制作，鼓励更多的学生、教师投入到相关的领域和资源建设中，更好的把理论与实践相结合。 | 5 | 不限 |
| 师资培训 | 高校以加快建立“双师型”师资队伍为建设目标，由高校和企业共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等活动，高校教师有机会深入企业生产一线，提升教学水平和实践能力，企业专家走进高校，直接参与人才培养或对专业教师提供指导，推动校企人才互动、沟通、流动，合力培养一支具有“双师”素养的高水平师资队伍。为学校和老师提供健康社区、适老化住宅相关的师资培训，全面提升相关的教学能力。 | 5 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 面向护理学、幼儿保育、儿童护理、临床护理等专业，设立婴幼儿、托育护理虚拟实训室项目。开发建设婴幼儿托育护理虚拟仿真实训资源。更好的建设相关专业。 | 5 | 不限 | 2021年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与我公司合作，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平；开展推动与普及大学专业课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。 | 5 | 不限 |
| 创新创业教育改革 | 面对全国高等院校（不限专业），申报单位根据自身需求提供需要建设的专业和课程的培养计划，包含不限于：项目建设内容、功能需求分析、编写专业脚本、教学设计、软件优化意见、实验指导书、专业咨询等课程专业工作，无需参与项目编程、开发工作。通过创新创业教育改革，建设符合专业学科要求的实训室，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。 | 2 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面对全国专业护理类、智慧养老服务类、康复类、健康管理类、幼儿保育类、中医护理类、中药类、口腔医学类专业院系和马克思主义学院，涉及专业内各重点知识难点知识等相关虚拟仿真实训系统。由北京育见未来科技有限公司出经费、技术支持，申报人（团队）对应专业课程提供项目开发的功能需求分析、开发脚本、开发所需素材、软件优化修改意见、专业知识指导等技术服务工作。通过软件线上实训条件建设项目，建设一批针对专业课程重难点的实训系统，贴合教学过程，满足教学效果，从而提升高校学生与行业市场的专业岗位职责互通，促进对口快速实习就业。 | 10 | 面向护理类、智慧养老服务类、康复类、健康管理类、幼儿保育类、中医护理类、中药类、口腔医学类专业和马克思主义学院 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立6个项目。面对全国高等院校（不限专业），申报单位与我公司合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科所涉及的“VR虚拟现实”专业或“AR增强现实”专业相关的行业，并对新开设专业进行课程体系的开发。培养与虚拟现实或增强现实相关的师资力量和符合社会发展的人才。 | 6 | 不限 |
资料下载
企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102115001 | 设计材料与工艺混合式教学实践项目 | 北京育见未来科技有限公司 | 北京化工大学 | 薛小群 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102115002 | 综合意大利语课程混合式教学实践项目 | 北京育见未来科技有限公司 | 北京化工大学 | 乔佳鑫 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102115003 | 舌癌诊疗虚拟仿真实训项目 | 北京育见未来科技有限公司 | 丽水学院 | 孙伟锋 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102115004 | 无牙颌解剖标志识别及颌位关系的记录 | 北京育见未来科技有限公司 | 西安交通大学 | 裴丹丹 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102115005 | 探究大学生职业生涯规划与就业创业虚拟仿真案例教学体系 | 北京育见未来科技有限公司 | 北京化工大学 | 康瑞鑫 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102115006 | 虚拟现实技术视域下的科技英语课程建设 | 北京育见未来科技有限公司 | 北京化工大学 | 王永生 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102115007 | 产学研视域下智慧康养平台的设计与实现 | 北京育见未来科技有限公司 | 济宁医学院 | 刘冰 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102115008 | 虚拟仿真技术在外科护理学教学中的应用研究 | 北京育见未来科技有限公司 | 济宁医学院 | 贾琳琳 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102115009 | 老年人噎呛的评估和应急处理训练考核系统的开发及课程应用 | 北京育见未来科技有限公司 | 河南中医药大学 | 乔娟 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102115010 | 健康老龄视域下中医特色老年康养虚拟实践教学体系的构建 | 北京育见未来科技有限公司 | 湖北中医药大学 | 王云翠 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |