北京联合伟世科技股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 围绕促进教育链、人才链、产业链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求打造学生实践环境，通过精品教学资源打造、实训实践平台搭建与实践基地建设，推动高校在人工智能领域“产、学、研、用”一体化的人才培养模式。 | 10 | 新一代人工智能、人工智能 X、智慧农业、智能交通、智能制造装备 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 融合人工智能先进技术，针对非人工智能专业的智能化建设与升级提供支持与赋能。通过真实项目的抽象化与人工智能实验实训平台建设，促使学生能够基于自身专业特色的同时，拥有人工智能先进技术的加持，真正在产业、学校、科研及实际项目中形成相互配合，发挥优势，形成生产、学习、科学研究、实践运用的系统运作模式，从而助力学校人工智能 X的特色专业，以更好的服务于创新型国家建设要求的人才培养目标。 | 10 | 新一代人工智能、人工智能 X、智慧农业、智能交通、智能制造装备 | 2022年4月批次 |
| 创新创业教育改革 | 围绕促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。围绕促进学生创新创业意识及能力培养，共建创新创业教育教学实践课程、创新创业教育实践教材、推动高校开展创新创业教育，共建创新创业实践中心，建立创新创业孵化机制，配合高校创新创业师资培养，扩充相关课程资源，支持高校创新创业教育改革。 | 6 | 新一代人工智能、人工智能 X、智慧农业、智能交通、智能制造装备等方向 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 为培养高素质、复合型人才，与高校进行专业共建，对专业课程进行探索和升级，对传统的专业课程进行改造，不断研发新技术，更新专业课程体系。结合“产、学、研、用”一体化的思想和模式，提高学生的创新能力和学习人工智能兴趣，真正在产业、学校、科研及实际项目中相互配合，发挥优势，形成生产、学习、科学研究、实践运用的系统运作模式，从而建设人工智能特色专业。融合人工智能及相关专业教学、实训、实战等各层次教学，通过真实项目的抽象化与人工智能实验实训平台建设，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等，促使学生能够从面向人工智能行业需求出发，真正在产业、学校、科研及实际项目中形成相互配合，发挥优势，形成生产、学习、科学研究、实践运用的系统运作模式，从而助力学校建设新一代人工智能、人工智能 X的特色专业，以更好的服务于创新型国家建设要求的人才培养目标。 | 14 | 新一代人工智能、人工智能 X、智慧农业、智能交通、智能制造装备等方向 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 联合伟世支持高校在热点技术领域的课程资源建设，提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入学校的日常教学，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设一批适应行业发展需要、高质量、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用，助力高校教育教学和人才培养。 教学内容和课程体系改革项目拟设立10个项目,每项5万元人民币经费支持。围绕人工智能、边缘计算、自动驾驶或智能机器人等方向，申报院校根据相关专业需求进行课程资源建设申报。 | 10 | 人工智能相关专业 |
资料下载
企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102061001 | 图像处理与机器视觉课程体系改革 | 北京联合伟世科技股份有限公司 | 武汉纺织大学 | 李丽 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102061002 | 新工科背景下《Python数据分析与可视化》教学内容与课程体系研究 | 北京联合伟世科技股份有限公司 | 武汉纺织大学 | 聂刚 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |