北京海瑞克科技发展有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 通过实践教学体系的建设，让学生逐步意识到工科专业的核心，掌握工科专业的精髓，将理论与实际相结合，在工程中运用知识，逐步培养解决复杂工程问题的能力。 | 5 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要围绕“新能源”、“电力电子”、“智能微电网”和“能源互联网”等新兴产业领域开展人才培养模式的调研与探索。结合每个产业的行业特点，充分挖掘与产业相匹配的人才能力需求，将相关能力需求作为相关专业人才培养毕业要求。结合毕业要求，与企业共同建设人才培养体系，实现校企的课程共建、实习共建、毕业论文共建与项目共享机制，制定一套能够与产业紧密结合，适应教学规律，企业充分参与，学生学有所得教学体系。 | 10 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立教改项目7项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 | 5 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立示范课程项目7项。拟支持的方向包括“新能源”（含与新能源应用有关的通识概论课程与实践教学环节）、“电力电子”（与新能源变流技术相关的电力电子技术及实践教学环节）、“智能微电网”（理论与实践，与智能微电网系统设计仿真相关）。 | 5 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 | 2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立教改项目7项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 | 7 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立示范课程项目7项。拟支持的方向包括“新能源”（含与新能源应用有关的通识概论课程与实践教学环节）、“电力电子”（与新能源变流技术相关的电力电子技术及实践教学环节）、“智能微电网”（理论与实践，与智能微电网系统设计仿真相关）。 | 7 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要围绕“新能源”、“电力电子”、“智能微电网”和“能源互联网”等新兴产业领域开展人才培养模式的调研与探索。结合每个产业的行业特点，充分挖掘与产业相匹配的人才能力需求，将相关能力需求作为相关专业人才培养毕业要求。结合毕业要求，与企业共同建设人才培养体系，实现校企的课程共建、实习共建、毕业论文共建与项目共享机制，制定一套能够与产业紧密结合，适应教学规律，企业充分参与，学生学有所得教学体系。 | 6 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立示范课程项目10项。拟支持的方向包括“新能源”（含与新能源应用有关的通识概论课程与实践教学环节）、“电力电子”（与新能源变流技术相关的电力电子技术及实践教学环节）、“智能微电网”（理论与实践，与智能微电网系统设计仿真相关）。 | 10 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新能源科学与工程、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、应用物理等专业，设立教改项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 | 10 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、应用物理 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要围绕“新能源”、“电力电子”、“智能微电网”和“能源互联网”等新兴产业领域开展人才培养模式的调研与探索。结合每个产业的行业特点，充分挖掘与产业相匹配的人才能力需求，将相关能力需求作为相关专业人才培养毕业要求。结合毕业要求，与企业共同建设人才培养体系，实现校企的课程共建、实习共建、毕业论文共建与项目共享机制，制定一套能够与产业紧密结合，适应教学规律，企业充分参与，学生学有所得教学体系。 | 10 | 新能源科学与工程、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程 |
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优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102035001 | 新能源科学与工程专业一体化实践教学体系建设 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 山东石油化工学院 | 朱学娟 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035002 | 新工科背景下电气工程专业人才培养模式改革 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 郑州轻工业大学 | 李从善 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035003 | 聚焦能力培养的能动类专业本科毕业设计“产学研创”一体化路径研究与实践 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 长沙理工大学 | 赵斌 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035004 | 新能源背景下功率微电子学教学体系探索与实践 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 重庆大学 | 蒋华平 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035005 | “新工科”建设背景下智能微电网教学体系探索 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 西安交通大学 | 张润凡 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035006 | 面向行业需求的新能源材料与器件专业工程化训练路径探索 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 北方民族大学 | 马金福 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102035007 | 新能源课程面向低碳新形势的教学内容与方法改进以及仿真实验设计 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 北京航空航天大学 | 李晓 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102035008 | 《离子电池设计与制作》教学内容改革 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 中央民族大学 | 张晓明 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102035009 | 创新思维模式下《电工电子学》课程改革 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 河北农业大学 | 谢云芳 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102035010 | 应用型本科高校新能源材料与器件专业物理化学课程改革与创新研究 | 北京海瑞克科技发展有限公司 | 营口理工学院 | 王晓民 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |