| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立8个项目，实际支持资金5万元/项。将开展“智能制造装备”、“机器人”、“机电一体化”、“人工智能”、“专业进口设备翻译”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向机器人工程、机械电子工程、数学、外语等专业，拟设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“智能制造装备”（含与PLC相关的网络应用开发）、“机器人”（包含机器人系统ROS以及机器结构控制等方面的应用开发）、“机电一体化”（机电一体化类相关课程）。（2）面向数学、外语等专业，拟设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 |
8 |
智能制造装备、机器人、机电一体化、数学、外语 |
| 师资培训 |
拟设立5个项目，实际支持资金2万元/项。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。企业提供经费和资源，由高校和企业共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师教学水平和实践能力。 |
5 |
智能制造装备、机器人、机电一体化、数学、外语 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立4项新工科、新医科、新农科、新文科建设项目，实际支持资金 5万元/项。本项目面向本科高校的“四新”建设工作中涉及的有组织的学科交叉融合研究、科研管理及教学科研活动，支持高校或其附属机构在“新工科、新医科、新农科、新文科”四个方向上构建学术成果库，组织校内各学院进行学科研究方向调研，形成一套相对完善合理、公信力强的方案，为教师绩效考核、职称评定等提供完整准确的数据源支撑，支撑科研协同和数据决策服务，同时支撑科研人才队伍建设和科研育人活动，并应用推广。 |
4 |
智能制造装备、机器人、机电一体化、数学、外语 |