| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立1个项目。面向与“健康服务与管理”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
1 |
健康服务与管理 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“智能交通”等相关领域专业，设立教改项目11项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
11 |
智能交通 |
| 师资培训 |
拟设立2个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“文创设计与开发”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
2 |
文创设计与开发 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立1个项目。面向与““智能交通”、“新一代人工智能”、“健康服务与管理”、“文创设计与开发”、“融媒体”、“智能制造装备”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
1 |
不限，智能交通、新一代人工智能、健康服务与管理、文创设计与开发、融媒体、智能制造装备等研究方向优先 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向人因工程学、工效学、计算机科学、脑科学等相关领域专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
5 |
不限，智能交通、新一代人工智能、健康服务与管理、文创设计与开发、智能制造装备、融媒体等研究方向优先 |
| 师资培训 |
拟设立2个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕智能交通、新一代人工智能、健康服务与管理、文创设计与开发、智能制造装备、融媒体等相关领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
2 |
不限，智能交通、新一代人工智能、健康服务与管理、文创设计与开发、智能制造装备、融媒体等研究方向优先 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“智能制造装备”等相关领域专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
1 |
智能制造装备 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立1个项目。面向与“新一代人工智能”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
1 |
新一代人工智能 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“文创设计与开发”等相关领域专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
1 |
文创设计与开发 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立4个项目。面向与“智能交通”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
4 |
智能交通 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“新一代人工智能”等相关领域专业，设立教改项目4项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
4 |
新一代人工智能 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立1个项目。面向与“融媒体”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
1 |
融媒体 |
| 师资培训 |
拟设立4个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“智能交通”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革 |
4 |
智能交通 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立1个项目。面向与“文创设计与开发”等相关的专业方向，支持高校建设人类行为科学等实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过校企协同创新平台进行创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
1 |
文创设计与开发 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“健康服务与管理”等相关领域专业，设立教改项目4项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
4 |
健康服务与管理 |
| 师资培训 |
拟设立2个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“新一代人工智能”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
2 |
新一代人工智能 |
2022年3月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。面向与“智能交通”等相关的专业方向，联合高校共同建设人类行为科学等联合实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过共同构建校企协同创新平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
2 |
智能交通 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“智能交通”等相关领域专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
3 |
智能交通 |
| 师资培训 |
拟设立1个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“文创设计与开发”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
1 |
文创设计与开发 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立3个项目。面向与“绿色低碳”、“新能源”、“数字孪生”、“新一代人工智能”“人工智能 X”、“智能制造装备”、“智能交通”、“高端医疗器械”、“生命健康”、“融媒体”、“动漫”、“文创设计与开发”等相关的专业方向，联合高校共同建设人类行为科学等联合实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供实验设备及平台支持，通过共同构建校企协同创新平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
3 |
不限，绿色低碳、新能源、数字孪生、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能交通、高端医疗器械、生命健康、融媒体、动漫、文创设计与开发等研究方向优先 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“绿色低碳”等相关领域专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
1 |
绿色低碳 |
| 师资培训 |
拟设立2个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“智能交通”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
2 |
智能交通相关研究方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向人因工程学、工效学、计算机科学、脑科学等相关领域专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
5 |
不限，绿色低碳、新能源、数字孪生、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能交通、高端医疗器械、生命健康、融媒体、动漫、文创设计与开发等研究方向优先 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“人工智能 X”等相关领域专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
3 |
人工智能 X |
| 师资培训 |
拟设立1个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“人工智能 X”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
2 |
人工智能 X |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“高端医疗器械”等相关领域专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
1 |
高端医疗器械 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“生命健康”等相关领域专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
2 |
生命健康 |
| 师资培训 |
拟设立4个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕人的行为模式识别、人机工效科学、道路交通安全与控制研究以及汽车性能研究、运动与康复训练、虚拟人物仿真等相关领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
4 |
不限，绿色低碳、新能源、数字孪生、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能交通、高端医疗器械、生命健康、融媒体、动漫、文创设计与开发等研究方向优先 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向“文创设计与开发”相关领域专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域相关前沿技术引入到以上重点支持方向相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、开放共享的教学与科研平台资源并推广应用，满足并促进相关行业发展需求。 |
1 |
文创设计与开发 |
| 师资培训 |
拟设立1个项目。结合院校专业特色和人才培养需求，基于产学融合协同育人大背景，围绕“绿色低碳”等相关专业领域，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因、工效学、生物力学、人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将相应领域技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
1 |
绿色低碳 |