| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
建设新工科建设方向主要与智能视觉、人工智能、智能制造、微电子、材料科学等领域相关。服务于2025中国智能制造。推动机器视觉，人工智能，大数据，物联网，智能制造，集成电路，材料科学等相关专业的创新发展 |
3 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向人工智能，智能制造，机器人，测控技术与仪器，微电子，材料科学等专业，结合专业的人才培养方案和培养要求，建立符合要求的示范课程以及改革相关的教学内容，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
2 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
建设方向主要与智能视觉、人工智能、智能制造、微电子、材料科学等领域相关。支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，鼓励企业接收学生实习实训，提高实践教学质量。 |
1 |
不限 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向人工智能，智能制造，机器人，测控技术与仪器，微电子，材料科学等专业，结合专业的人才培养方案和培养要求，建立符合要求的示范课程以及改革相关的教学内容，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
6 |
不限 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办30期（15X2）师资培训班，围绕机器视觉，计算机视觉，数字图像处理，机器人，测控技术与仪器，视觉测量分析系统，智能制造相关软硬件技术开发，微电子设计及工艺，材料科学等领域开展。按照实际项目进展，每个项目周期内开设2期师资培训班。 |
15 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
建设新工科建设方向主要与智能视觉、人工智能、智能制造、微电子、材料科学等领域相关。服务于2025中国智能制造。推动机器视觉，人工智能，大数据，物联网，智能制造，集成电路，材料科学等相关专业的创新发展 |
5 |
不限 |
2022年3月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
（1）面向人工智能，智能制造，机器人，测控技术与仪器，微电子等专业，结合专业的人才培养方案和培养要求，建立符合要求的示范课程以及改革相关的教学内容，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
4 |
不限 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办20期（5X4）师资培训班，围绕机器视觉，计算机视觉，数字图像处理，机器人，测控技术与仪器，视觉测量分析系统，智能制造相关软硬件技术开发，微电子设计及工艺等领域开展。按照实际项目进展，每个项目周期内开设4期师资培训班。 |
10 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
建设新工科建设方向主要与智能视觉、人工智能、智能制造、微电子等领域相关。服务于2025中国智能制造。推动机器视觉，人工智能，大数据，物联网，智能制造，集成电路等相关专业的创新发展 |
4 |
不限 |