| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目申报人为全国高等学校数据科学与大数据技术、人工智能、应用数学、应用物理、统计学、计算机、信息工程、外语类等相关专业负责人及骨干教师；项目围绕高等院校教学资源研发、移动云教学、虚拟仿真实验、云课资源共建共享等教学内容和课程体系改革方向； 支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
10 |
不限 |
| 师资培训 |
主要针对各大院校（系部、中心）分管领导，各学院教学负责人所组成的教师团队等，围绕课程建设能力、教学能力、综合素养、思想政治理论课教学能力提升等方面，采用“线上” “线下”的混合式培训形式，与项目团队合作开发师资培训课程，由申报单位提供培训配套场地和设施，邀请相关领域专家，共同举办“一流专业建设与课程教学研讨会”与“骨干教师专业教学能力提升培训班”，提升高校一线教师“互联网 ”背景线上线下混合式教学能力和课程建设水平。培训主题包括但不限于以下方面：混合式“金课”建设与应用；课程思政；教师身心健康；师生关系；教师专业发展与职业规划；教学研究能力提升；聚焦于思政教学的重难点说课、示范课；应用型人才培养体系搭建等。 |
5 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
（1）项目负责人按照“四新”要求规划课程体系，研发教材、教学内容及在线开放课程，课程类别包含：理论课、独立实验课、课程设计、学期实训等；（2）教学内容能够以平台管理为支撑，将互联网、教育信息化与课程实施有效结合，并有至少2次在实际教学中实施；（3）不定期举办“四新”建设与改革，“智能制造-数字产业化”“数字化与工业化的深度融合”“大数据”“云计算”“物联网”“物联网技术在农业方面的运用”“基于云平台的农业物联网监测数据的可追溯性技术”“红色经典专题，思政专题，传统文化专题”等方向的研讨会，需项目负责人进行经验分享。 |
5 |
不限 |