| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到实验教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“人因与工效学”教学及科研实验课程、教材、教学案例等资源并推广应用，满足人因工程与工效学行业发展需求。 |
7 |
交叉科学类、智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到航空、航天、航海载人装备、轨道交通与智能车辆等领域的智能座舱人因设计相关课程的实验教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“智能座舱人因设计”教学及科研实验课程、教材、教学案例、测评体系等资源并推广应用，满足智能座舱人因设计行业发展需求。 |
3 |
交叉科学类、智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 师资培训 |
津发科技联合工效学会面向高校人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关方向的一线青年教师，通过资助高端技术培训完成教研实践与创新，将人因与工效学的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，最终形成符合“人因与工效学”教研实践项目建设要求的项目，推动产学研合作和科技成果转化。旨在提高参训人员将人因工程与工效学技术与行业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
10 |
交叉科学类、智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
由津发科技与工效学会联合高校共同建设“人因与工效学”联合实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供人因工程实验软硬件及平台支持，通过共同构建校企合作平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果转化等方式实现校企优势互补，产学研深度融合，并开发相关实验教学资源或实验课题，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
10 |
交叉科学类、智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到航空、航天、航海载人装备、轨道交通与智能车辆等领域的智能座舱人因设计相关课程的实验教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“智能座舱人因设计”教学及科研实验课程、教材、教学案例、测评体系等资源并推广应用，满足智能座舱人因设计行业发展需求。 |
3 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到实验教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“人因与工效学”教学及科研实验课程、教材、教学案例等资源并推广应用，满足人因工程与工效学行业发展需求。 |
7 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 师资培训 |
津发科技联合工效学会面向高校人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关方向的一线青年教师，通过资助高端技术培训完成教研实践与创新，将人因与工效学的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，最终形成符合“人因与工效学”教研实践项目建设要求的项目，推动产学研合作和科技成果转化。旨在提高参训人员将人因工程与工效学技术与行业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
10 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
由津发科技与工效学会联合高校共同建设“人因与工效学”联合实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供人因工程实验软硬件及平台支持，通过共同构建校企合作平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果转化等方式实现校企优势互补，产学研深度融合，并开发相关实验教学资源或实验课题，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
10 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
2021年7月批次 |
| 师资培训 |
津发科技联合工效学会面向高校人因工程与工效学、人因智能与人机交互相关方向的一线青年教师，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因与工效学的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将人因工程与工效学技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。 |
10 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到实验教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“人因与工效学”教学及科研实验课程、教材、教学案例等资源并推广应用，满足人因工程与工效学行业发展需求。 |
7 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台的支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到航空、航天、航海载人装备、轨道交通与智能车辆等领域的智能座舱人因设计相关课程的教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“智能座舱人因设计”教学及科研实验课程、教材、教学案例、测评体系等资源并推广应用，满足智能座舱人因设计行业发展需求。 |
3 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
由津发科技与工效学会联合高校共同建设“人因与工效学”联合实验室、科技创新中心或协同创新基地，并提供人因工程实验软硬件及平台支持，通过共同构建校企协同创新平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，并开发相关实验教学资源或实验课题，提升实践教学水平及学科科研水平。 |
5 |
智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等 |
