广州南方测绘科技股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年4月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），支持高校与南方测绘共同开展新工科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，以培养符合企业岗位需求的应用型人才为导向，以高校丰富的人才培养经验为基础，开展包括共同编写教材、联合开发基于虚拟仿真人工智能技术的测绘类课程教学课件、共建联合实验室、师资整合利用等新工科建设合作。 | 10 | 测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等） |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立30个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），支持高校开展推动测绘类专业课程的教学改革与实践工作。课程内容重点围绕北斗/GNSS行业应用、数字摄影测量3D重建、大数据挖掘和地理信息服务等行业应用，一是综合倾斜摄影、激光扫描、雷达测量实现自动化三维建模，提升教学质量，引领学生实现该技术在国土和环境监测方面的应用；二是利用大数据挖掘技术，培养学生掌握大数据时代地理信息服务技术，为测绘地理信息事业加快发展提供了强劲动力；三是利用“虚拟仿真”技术，推动教学信息化开展与深入，为教师提供专业教学资源，为学生提供虚拟仿真学习平台。 | 30 | 测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等） |
| 师资培训 | 拟设立10个项目。支持高校作为南方测绘虚拟仿真协同育人项目师资培训举办地，围绕全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），一学年内负责组织至少1期面向区域或全国范围内高校教师师资研修班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。由高校免费提供符合要求的培训场地和设施，并安排专人负责师资研修班的组织、运营及后勤保障。 | 10 | 测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等） |
| 实践条件和实践基地建设 | 拟设立30个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），利用虚拟仿真、虚拟现实、室内外一体化导航定位等技术，由南方测绘与高校共建一流的、先进的及可落地的“数字测图”“室内导航定位”“北斗/GNSS行业应用”等虚实一体化实训实践基地，共同开发有关实验教学资源，提升实践教学水平。 | 30 | 测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等） | 2021年6月批次 |
| 师资培训 | 支持高校作为南方测绘虚拟仿真协同育人项目师资培训举办地，围绕测绘工程、遥感科学与技术、测绘与地理信息技术、空间测量等领域，一学年内负责组织至少 1 期面向区域或全国范围内高校教师师资研修班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。由高校免费提供符合要求的培训场地和设施，并安排专人负责师资研修班的组织、运营及后勤保障。 | 10 | 测绘工程、遥感科学与技术、测绘与地理信息技术、空间测量等领域 |
| 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目，利用虚拟仿真、虚拟现实、室内外一体化导航定位等技术，打造一流的、先进的及可落地的虚实一体化实训实践基地。面向国内全日制本科高校的测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等相关测绘地理信息专业院系，由南方测绘和高校共同提供技术和方案支持，共同建设“数字测图”“室内导航定位”“北斗/GNSS行业应用”等实践基地，共同开发有关实验教学资源，提升实践教学水平。 | 10 | 测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等相关测绘地理信息专业 |
| 创新创业教育改革 | 创新创业教育改革项目，面向国内全日制本科高校的测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等相关测绘地理信息专业院系。南方测绘提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校加强虚拟仿真创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，支持学校开展各类创新创业竞赛和创新项目的孵化，促进教学研究成果向生产领域转换的进程。 | 10 | 测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等相关测绘地理信息专业 |
| 创新创业联合基金 | 请参见项目指南 | 10 | 测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等相关测绘地理信息专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 课程内容重点围绕北斗/GNSS行业应用、数字摄影测量3D重建、大数据挖掘和地理信息服务等行业应用，一是综合倾斜摄影、激光扫描、雷达测量实现自动化三维建模，提升教学质量，引领学生实现该技术在国土和环境监测方面的应用；二是利用大数据挖掘技术，培养学生掌握大数据时代地理信息服务技术；三是利用“虚拟仿真”技术，推动教学信息化开展与深入，为教师提供专业教学资源，为学生提供虚拟仿真学习平台。 | 10 | 测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等专业方向 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102204001 | 地下工程测量虚拟仿真系统 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 太原理工大学 | 廉旭刚 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204002 | 基于理虚实融合的《GNSS原理与应用》课程教学改革与实践 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 内蒙古师范大学 | 黄晓君 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204003 | 面向行业需求的测绘地理信息类课程体系建设研究 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 黑龙江工程学院 | 李丹 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204004 | 珠峰高程测量产教融合教学资源建设及模式研究 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 中国矿业大学 | 高井祥 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204005 | 科研与新技术引领的测量平差教学改革研究 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 南京工业大学 | 王彬 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204006 | 面向空间综合人文社会科学的地理信息大数据实验课程体系改革 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 华中师范大学 | 敖荣军 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204007 | 面向自然资源监管的《地理国情监测》课程教学改革研究 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 中南大学 | 邹滨 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204008 | 人工智能驱动下的摄影测量教学改革探讨 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 成都信息工程大学 | 卞玉霞 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204009 | 产学研一体化背景下《地理信息系统原理与应用》课程改革与建设 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 成都大学 | 姚远 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102204010 | 疫情背景下基于虚拟仿真技术的“测量学”实验教学探究 | 广州南方测绘科技股份有限公司 | 吉林建筑科技学院 | 王慧慧 | 师资培训 | 2021年第二批 |