| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的教学方式方法改革建设项目，其目的在于实现GIS教学方式方法创新与改革，将实践经验引入教学改革，优化教学方案。凡是与GIS相关的专业都属于本类项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本类项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为依托，一方面可以学习桌面GIS、三维GIS、服务GIS等产品的使用方法，完成涵盖GIS数据采集、编辑、处理、管理、查询、分析等基本操作教学，以及建筑选址、道路规划、应急指挥等解决实际问题的综合实验教学；另一方面可以学习Web GIS开发，包括二维GIS应用开发和三维GIS应用开发，培养学生开发涉及土地调查、资源管理、城市规划、生态保护、环境治理、安监应急等方向的GIS应用的能力。本类项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。苍穹数码会定期为合作高校提供产品培训、技术指导及经验分享，帮助合作高校有序推进教学方式方法改革。 |
2 |
GIS相关专业和产业方向均可 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业都属于本类项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本类项目以苍穹数码公司开展的GIS项目为平台，和高校一起制定实践内容，通过公司实习和项目实践，让高校学生体验真实的社会工作环境和内容，积累社会工作经验。苍穹数码公司将根据相关专业教学实践中所需的真实环境，与高校联合打造实践基地，由企业提供适合实践教学的相关资源和具有丰富工作经验的指导员，以提升实践教学水平。校企双方将共同制定实习实训管理制度，加强实习实训过程管理，以提高实习实训效果和质量。 |
3 |
GIS相关专业和产业方向均可 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的示范课程建设项目，其目的在于帮助当代大学生了解地理信息技术发展，掌握地理信息系统使用方法，普及地理信息新型课程教学。凡是与GIS相关的专业都属于本类项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本类项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为依托，一方面可以学习桌面GIS、三维GIS、服务GIS等产品的使用方法，完成涵盖GIS数据采集、编辑、处理、管理、查询、分析等基本操作教学，以及建筑选址、道路规划、应急指挥等解决实际问题的综合实验教学；另一方面可以学习Web GIS开发，包括二维GIS应用开发和三维GIS应用开发，培养学生开发涉及土地调查、资源管理、城市规划、生态保护、环境治理、安监应急等方向的GIS应用的能力。本类项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。由苍穹数码提供经费、技术、平台等，高校提供场地、设施等，双方共同打造示范课程。将最新的国产GIS产品和技术引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系。 |
2 |
GIS相关专业和产业方向均可 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业都属于本类项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本类项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为基础，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定实验课程，通过实验学习和练习的方式，巩固大学生的基本功，全面提升大学生实践水平。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
3 |
GIS相关专业和产业方向均可 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的示范课程建设项目，其目的在于帮助当代大学生了解地理信息技术发展，掌握地理信息系统使用方法，普及地理信息新型课程教学。凡是与GIS相关的专业，并且与数字经济相符合，包括理论经济学、应用经济学、统计学、计算机科学及管理学等，都属于本类项目可申报范围。本类项目将以数字经济为方向，以KQGIS为平台，通过理论和实操学习，了解数字化产业升级发展带来的机遇和挑战，懂得如何挖掘市场潜力，提升数据价值，将GIS技术发展与社会经济发展进一步融合。以国产化、三维化、云化和国际化为指引方向，了解当代GIS在数字经济领域的助推作用。本类项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。由苍穹数码提供经费、技术、平台等，高校提供场地、设施等，双方共同打造示范课程。将最新的国产GIS产品和技术引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系。 |
1 |
与GIS相关的专业且与数字经济相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业，并且与数字经济相符合，包括理论经济学、应用经济学、统计学、计算机科学及管理学等，都属于本类项目可申报范围。本类项目以数字经济为方向，以KQGIS为平台，校企共同制定实践内容，通过公司实习和数字经济相关项目实践，让高校学生了解数字化产业升级发展带来的机遇和挑战，懂得如何挖掘市场潜力，提升数据价值。苍穹数码公司将根据数字经济相关项目教学实践中所需的真实环境，与高校联合打造实践基地，以国产化、三维化、云化和国际化为指引方向，了解当代GIS在数字经济领域的应用方法，全面提升大学生实践水平。校企双方将共同制定实习实训管理制度，加强实习实训过程管理，以提高实习实训效果和质量。 |
2 |
与GIS相关的专业且与数字经济相关的产业方向 |
| 师资培训 |
开展师资培训项目，其目的在于围绕当前GIS产业的技术热点，协助提升高校教师的GIS技术和课程建设水平。凡是与GIS相关的专业都属于本类项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本类项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为依托，以“跨平台GIS技术”、“三维GIS技术”、“大数据GIS技术”、“云GIS技术”等主题，与高校合作举办师资培训班与课程建设研讨班。本类项目采用线上、线下结合的方式授课，开展课程建设。由苍穹数码提供经费、技术、平台等，双方共同将最新的国产GIS产品和技术引入，快速提升高校老师的授课水平。 |
20 |
GIS相关专业和产业方向均可 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的教学方式方法改革建设项目，其目的在于实现GIS教学方式方法创新与改革，将实践经验引入教学改革，优化教学方案。凡是与GIS相关的专业，并且与数字经济相符合，包括理论经济学、应用经济学、统计学、计算机科学及管理学等，都属于本类项目可申报范围。本类项目将以数字经济为方向，以KQGIS为平台，通过理论和实操学习，了解数字化产业升级发展带来的机遇和挑战，懂得如何挖掘市场潜力，提升数据价值，将GIS技术发展与社会经济发展进一步融合。以国产化、三维化、云化和国际化为指引方向，了解当代GIS在数字经济领域的助推作用。本类项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。苍穹数码会定期为合作高校提供产品培训、技术指导及经验分享，帮助合作高校有序推进教学方式方法改革。 |
1 |
与GIS相关的专业且与数字经济相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业，并且与数字经济相符合，包括理论经济学、应用经济学、统计学、计算机科学及管理学等，都属于本类项目可申报范围。本类项目将以数字经济为方向，以KQGIS为平台，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定实验课程，通过实验学习和练习的方式，了解数字化产业升级发展带来的机遇和挑战，懂得如何挖掘市场潜力，提升数据价值。以国产化、三维化、云化和国际化为指引方向，了解当代GIS在数字经济领域的应用方法，全面提升大学生实践水平。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
2 |
与GIS相关的专业且与数字经济相关的产业方向 |
2022年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业都属于本项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为基础，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定实验课程，通过实验学习和练习的方式，巩固大学生的基本功，全面提升大学生实践水平。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
9 |
凡是与GIS相关的专业和产业方向均可 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧农业相符合，包括农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济、自然保护等，都属于本项目可申报范围。本项目将以智慧农业为方向，以KQGIS为平台，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定实验课程，通过实验学习和练习的方式，掌握如何将农业生产、气象、耕地、土壤、水源水质、市场等相关数据信息进行整合、集成、挖掘、分析和服务，全面提升大学生实践水平。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
2 |
与GIS相关的专业且与智慧农业相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业，并且与数字孪生相符合，包括城市规划、城市信息化管理、旅游管理、数字化运营等，都属于本项目可申报范围。本项目以数字孪生为方向，以KQGIS为平台，和高校一起制定实践内容，通过公司实习和数字孪生相关项目实践，让高校学生了解城市海量多源异构数据如何实现统一管理，如何实现城市的一体化、精细化管理，如何提高城市智慧治理能力。苍穹数码公司将根据数字孪生相关项目教学实践中所需的真实环境，与高校联合打造实践基地，由企业提供适合实践教学的相关资源和具有丰富工作经验的指导员，以提升实践教学水平。校企双方将共同制定实习实训管理制度，加强实习实训过程管理，以提高实习实训效果和质量。 |
2 |
与GIS相关的专业且与数字孪生相关的产业方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的教学方式方法改革建设项目，其目的在于实现GIS教学方式方法创新与改革，将实践经验引入教学改革，优化教学方案。凡是与GIS相关的专业都属于本项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为依托，一方面可以学习桌面GIS、三维GIS、服务GIS等产品的使用方法，完成涵盖GIS数据采集、编辑、处理、管理、查询、分析等基本操作教学，以及建筑选址、道路规划、应急指挥等解决实际问题的综合实验教学；另一方面可以学习组件式GIS、WebGIS开发，包括二维GIS应用开发和三维GIS应用开发，掌握最新的GIS应用开发语言和工具，培养学生开发涉及土地调查、资源管理、城市规划、生态保护、环境治理、安监应急等方向的GIS应用能力。本项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。苍穹数码会定期为合作高校提供产品培训、技术指导及经验分享，帮助合作高校有序推进教学方式方法改革。 |
4 |
凡是与GIS相关的专业和产业方向均可 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧农业相符合，包括农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济、自然保护等，都属于本项目可申报范围。本项目以智慧农业为方向，以KQGIS为平台，校企共同制定实践内容，通过公司实习和智慧农业相关项目实践，让高校学生掌握如何将农业生产、气象、耕地、土壤、水源水质、市场等相关数据信息进行整合、集成、挖掘、分析和服务。苍穹数码公司将根据智慧农业相关项目教学实践中所需的真实环境，与高校联合打造实践基地，从作物农情监测及应用、农业资源监测与管理、精准作业与导航监控、物联网监测与管理控制等方面，提升智慧农业实践教学水平。校企双方将共同制定实习实训管理制度，加强实习实训过程管理，以提高实习实训效果和质量。 |
2 |
与GIS相关的专业且与智慧农业相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧水利相符合，包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程、水利科学与工程等，都属于本项目可申报范围。本项目将以智慧水利为方向，以KQGIS为平台，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定与智慧农业相关的实验课程，通过实验学习和练习的方式，掌握如何开发和利用水利信息资源，包括对水利信息进行采集、传输、存储、处理和服务，全面提升大学生实践水平。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
2 |
与GIS相关的专业且与智慧水利相关的产业方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的示范课程建设项目，其目的在于帮助当代大学生了解地理信息技术发展，掌握地理信息系统使用方法，普及地理信息新型课程教学。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧农业相符合，包括农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济、自然保护等，都属于本项目可申报范围。本项目将以智慧农业为方向，以KQGIS为平台，通过理论和实操学习，掌握如何将农业生产、气象、耕地、土壤、水源水质、市场等相关数据信息进行整合、集成、挖掘、分析和服务。同时还可以从作物农情监测及应用、农业资源监测与管理、精准作业与导航监控、物联网监测与管理控制等方面，了解GIS在智慧农业领域的应用成果。本项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。由苍穹数码提供经费、技术、平台等，高校提供场地、设施等，双方共同打造示范课程。将最新的国产GIS产品和技术引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系。 |
1 |
与GIS相关的专业且与智慧农业相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS研究与应用联合实验室建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供GIS技术与产品，学校提供场地、设备等，双方共同推进实验室落地。凡是与GIS相关的专业，并且与数字孪生相符合，包括城市规划、城市信息化管理、旅游管理、数字化运营等，都属于本项目可申报范围。本项目将以数字孪生为方向，以KQGIS为平台，以培养大学生独立思考和动手能力为最终目标，和高校一起制定与数字孪生相关的实验课程，通过实验学习和练习的方式，深刻认识全空间、大数据、人工智能等技术，了解城市海量多源异构数据如何实现统一管理，如何实现城市的一体化、精细化管理，如何提高城市智慧治理能力。在校企合作中，依托KQGIS平台资源，在GIS实验课程设计、“苍穹杯”全国大学生空间信息技术大赛等方面使用，达到改善教学、增强实训、创新培养效果。 |
2 |
与GIS相关的专业且与数字孪生相关的产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧水利相符合，包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程、水利科学与工程等，都属于本项目可申报范围。本项目以智慧水利为方向，以KQGIS为平台，和高校一起制定实践内容，通过公司实习和智慧水利相关项目实践，让高校学生掌握如何开发和利用水利信息资源，包括对水利信息进行采集、传输、存储、处理和服务。苍穹数码公司将根据智慧水利相关项目教学实践中所需的真实环境，提供适合实践教学的相关资源和具有丰富工作经验的指导员，帮助学生掌握防汛抗旱指挥与管理、水资源监测与管理、水土保持监测与管理、农村水利综合管理、水利工程建设与管理、水政监察管理和水利电子政务等水利业务中信息技术应用。 |
2 |
与GIS相关的专业且与智慧水利相关的产业方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的示范课程建设项目，其目的在于帮助当代大学生了解地理信息技术发展，掌握地理信息系统使用方法，普及地理信息新型课程教学。凡是与GIS相关的专业都属于本项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本项目将以苍穹地理信息平台（KQGIS）为依托，一方面可以学习桌面GIS、三维GIS、服务GIS等产品的使用方法，完成涵盖GIS数据采集、编辑、处理、管理、查询、分析等基本操作教学，以及建筑选址、道路规划、应急指挥等解决实际问题的综合实验教学；另一方面可以学习组件式GIS、WebGIS开发，包括二维GIS应用开发和三维GIS应用开发，掌握最新的GIS应用开发语言和工具，培养学生开发涉及土地调查、资源管理、城市规划、生态保护、环境治理、安监应急等方向的GIS应用能力。本项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。由苍穹数码提供经费、技术、平台等，高校提供场地、设施等，双方共同打造示范课程。将最新的国产GIS产品和技术引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系。 |
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凡是与GIS相关的专业和产业方向均可 |
| 实践条件和实践基地建设 |
开展GIS联合实践基地建设项目，面向开设或计划开设与GIS相关专业的高校，由苍穹数码公司提供实习项目和岗位，学校提供实习生，双方共同推进实践基地落地。凡是与GIS相关的专业都属于本项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。本项目以苍穹数码公司开展的GIS项目为平台，和高校一起制定实践内容，通过公司实习和项目实践，让高校学生体验真实的社会工作环境和内容，积累社会工作经验。苍穹数码公司将根据相关专业教学实践中所需的真实环境，与高校联合打造实践基地，由企业提供适合实践教学的相关资源和具有丰富工作经验的指导员，以提升实践教学水平。校企双方将共同制定实习实训管理制度，加强实习实训过程管理，以提高实习实训效果和质量。 |
9 |
凡是与GIS相关的专业和产业方向均可 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开展GIS专业能力培养的教学方式方法改革建设项目，其目的在于实现GIS教学方式方法创新与改革，将实践经验引入教学改革，优化教学方案。凡是与GIS相关的专业，并且与智慧水利相符合，包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程、水利科学与工程等，都属于本项目可申报范围。本项目将以智慧水利为方向，以KQGIS为平台，通过理论和实操学习，掌握如何开发和利用水利信息资源，包括对水利信息进行采集、传输、存储、处理和服务；理解防汛抗旱指挥与管理、水资源监测与管理、水土保持监测与管理、农村水利综合管理、水利工程建设与管理、水政监察管理和水利电子政务等水利业务中信息技术应用。本项目采用平台宣讲、实操讲解、线上答疑等模式，开展课程建设。苍穹数码会定期为合作高校提供产品培训、技术指导及经验分享，帮助合作高校有序推进教学方式方法改革。 |
1 |
与GIS相关的专业且与智慧水利相关的产业方向 |
2021年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
凡是与空间地理信息技术相关的专业都属于本次项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。与高校一起建设联合实验室，提升学生的实践能力，提高学生的就业能力。 |
60 |
包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。 |
| 教学内容和课程体系改革 |
凡是与空间地理信息技术相关的专业都属于本次项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。开展GIS专业能力培养的课程建设项目，促进大学生了解地理信息技术，掌握地理信息系统，普及地理信息课程教学。 |
5 |
包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
凡是与空间地理信息技术相关的专业都属于本次项目可申报范围，包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。支持教学方式方法创新与改革，从实践中积累教学改革经验，优化教学改革方案。苍穹数码会定期为合作高校提供产品培训、技术指导及经验分享，帮助合作高校有序推进教学方式方法改革。 |
5 |
包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。 |
| 实践条件和实践基地建设 |
请参见项目指南 |
30 |
包括但不限于测绘、资源环境、城市规划、土地管理、旅游、土木建筑、交通运输、公共管理与服务等专业。 |